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更多“面试时力求对应聘者进行客观评价，摒除个人偏见。（）”相关的问题
A.上述应聘者中的三分之二知道所谓的法国经济学家道尔是不存在的。
B.上述面试的主持者是诚实的。
C.上述应聘者中的大多数是诚实的。
D.上述应聘者在面试时并不知道使用了测谎器。
A.认识，指人们接触客观事物，做出带有评价意义的叙述
B.情感，指个人对客观对象的情感体验，如尊敬与轻视，同情与挑剔
C.表达，指个人对客观对象的反应倾向，也称行为的准备状态
D.改造，指个人对客观对象状态进行改变
A.必须按照《教学大纲》的要求施教
B.保证学员的实际培训时间
C.每次培训结束后,对学员进行客观的评价
D.每次培训结束后,如实填写《教学日志》
A.收集教学系统各方面的信息，并依据一定标准对教学过程及其效果做出客观衡量和科学判定
B.具体描述了对教与学的过程及结果进行评价的内容和方法
C.评价之后教学方案不再被修改
D.评价是设计过程的核心部分
是指对已经完成的项目建设目标、执行过程、效益、作用和影响所进行的系统的、客观的分析。
A．项目后评价
B．项目结果分析
C．项目可行性分析
D．项目经济分析
A.完善股东大会、董事会、监事会及下设的议事和决策机构，建立议事规则和决策程序
B.明确董事会和董事、监事会和监事、高级管理层和高级管理人员在内部控制中的责任
C.建立独立董事制度，对董事会讨论事项发表客观、公正的意见
D.建立外部监事制度，对董事会、董事、高级管理层及其成员进行监督
A.客观得获得审核证据并予以评价，以判断组织得环境管理体系是否符合规定得审核标准
B.整个管理体系得一个部分，包括为制定、实施、实现、评审和保持环境方针所需得组织机构、计划活动等
C.组织依据其环境方针、目标和指标，对其他得环境因素进行控制所得得结果
D.组织依据其环境方针规定所要实现得总体环境目得，如可行应予以量化
A.模拟面谈
B.管理游戏
C.文件筐测验
D.无领导小组讨论
