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实施理论培训授课时教师应注意什么?

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第1题
授课时理论联系实践()
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第2题
对职工进行培训指导授课时,不应采用强化练习法。()

对职工进行培训指导授课时,不应采用强化练习法。()

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第3题
对职工进行培训指导授课时可灵活选用哪些方法?

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第4题
对职工进行培训指导授课时,应采用启发式教学,可灵活选用()。

A.讲授法

B.问答法

C.演示法

D.强化练习法

E.自学法

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第5题
私教课授课前要邀约会员确定上课时间,填写预约表并之前台系统预约,询问身体状况,确定训练计划;授课中要热身,确保训练计划对会员安全有效;实施记录每节课训练内容及会员感受;授课后要通过系统在前台签课确认,预约下一课时上课时间()
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第6题
讲师在授课的时候要注意情绪的调整,下列哪个属于心境调整法()

A.是指在授课前提前进入培训场地熟悉环境,甚至与学员交谈,以此克服紧张情绪

B.授课前通过自己或他人的语言暗示自己,以增强个人的信心

C.指最初几次授课时,虚视台下的学员,能够帮助我们克服紧张感

D.闭目养神,放空思想,回忆过去开心的事情,看一些色彩明快的画册,看一些幽默故事,与人开个玩笑

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第7题
其它类型车辆驾驶人岗前培训必须完成以上培训内容,理论培训课时累计不得少于3小时,实操培训课时累计不得少于2小时,安全培训课时累计不得少于1小时。( 对 )()
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第8题
为确保研讨的顺利实施,指导教师应注意做好的工作不包括()

A.明确讨论要求

B.引导讨论过程

C.创造讨论气氛

D.控制讨论观点

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第9题
培训是根据()或教学计划而实施的教学活动。

A.学生

B.教师

C.教材

D.课时

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第10题
培训项目变更只能在本季度内对内容、实施对象和课时、实施排期进行调整。()
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