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[主观题]

拉乌尔定律说明了理想溶液中各组分的分子从液面克服阻力进入气体中的趋势只与此组分的()有关，而与其他组分在液体中的存在无关。

拉乌尔定律说明了理想溶液中各组分的分子从液面克服阻力进入气体中的趋势只与此组分的（)有关，而与其他组分在液体中的存在无关。

A、温度

B、性质

C、在液体中的摩尔分数

D、在液体中的体积百分数

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更多“拉乌尔定律说明了理想溶液中各组分的分子从液面克服阻力进入气体…”相关的问题

第1题

25℃下测得CS₂(B)和丙酮(C)形成的混合溶液在不同浓度时CS₂(B)的分压为已知CS₂的亨

25℃下测得CS₂（B)和丙酮（C)形成的混合溶液在不同浓度时CS₂（B)的分压为已知CS₂的亨

25℃下测得CS₂(B)和丙酮(C)形成的混合溶液在不同浓度时CS₂(B)的分压为

已知CS₂的亨利系数=267.98kPa,请分别用拉乌尔定律计算CS₂的活度与活度因子,并讨论结果说明了什么.

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第2题

在理想物系中，汽相服从（)。

A.享利定律

B.拉乌尔定律

C.道尔顿定律

D.以上均错误

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第3题

溶液中溶剂的蒸汽压等于纯溶剂的蒸汽压与其摩尔分数的乘积称为拉乌尔定律。（)

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第4题

拉乌尔定律能适用于大多数的浓溶液。（）

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第5题

当流场中速度分布不均匀时，分子传递的结果产生();温度分布不均匀时，分子传递的结果产生();多

当流场中速度分布不均匀时，分子传递的结果产生（);温度分布不均匀时，分子传递的结果产生（);多

组分混合流体中，当某种组分浓度分布不均匀时，分子传递的结果会产生该组分的();描述这三种分子传递性质的定律分别是()、()、()。

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第6题

对于理想气体，亨利定律与拉乌尔定律一致，此时亨利系数即为该温度下纯物质的饱和蒸气压。（)

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第7题

测定HCl与H₃PO₄混合溶液中各组分的浓度，取两份此试液，每份25ml，分别用NaOH（0.2500mol/L)标准液滴定，第一份用甲基红为指示剂，消耗NaOH标准液30.00ml，第二份用百里酚酞为指示剂，消耗NaOH标准液40.00ml，溶液中HCl与H₃PO₄的浓度关系是（)。

A.#图片0$#

B.#图片1$#

C.#图片2$#

D.#图片3$#

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第8题

一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想，就会像一艘没有舵的烙印，随波逐流，难以顺利到达彼岸。这主要说明了理想是（)。

A.人生的指路明灯

B.人们的主观意志和想当然

C.人们对未来缺乏客观根据的想象

D.人们对某思想理论所抱的坚定不移的观念

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第9题

苯和甲苯组成的溶液近似于理想溶液.试计算:(1)总压力为101.3kPa温度为92℃时,该体系汽液平衡的汽液相组成;(2)该体系达到汽液平衡时,液相组成x₁=0.55,汽相组成y₁=0.75.确定此时的温度与压力.(组分的Antoine方程常数见上题)

苯和甲苯组成的溶液近似于理想溶液.试计算:（1)总压力为101.3kPa温度为92℃时,该体系汽液平衡的汽液相组成;（2)该体系达到汽液平衡时,液相组成x₁=0.55,汽相组成y₁=0.75.确定此时的温度与压力.（组分的Antoine方程常数见上题)

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第10题

“我”从“迷惑”到能够“大踏步归来”，说明了什么道理？

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第11题

词汇量是从数量方面说明儿童词汇的水平，而词类范围在一定程度上说明了儿童词汇的质量。（)

词汇量是从数量方面说明儿童词汇的水平，而词类范围在一定程度上说明了儿童词汇的质量。()

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