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[判断题]

通过猜谜语介绍饭菜游戏,婴幼儿的积极性。主动性会得到充分的调动,不仅丰富了知识,还提高了食欲。()

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第1题
用猜谜的方式介绍饭菜内容能够极大地调动婴幼儿进餐的欲望。()
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第2题
保育员要选择适宜的饭菜介绍方式,应考虑的因素有()。

A.保育员的喜好

B.婴幼儿的年龄特点

C.饭菜的特点

D.婴幼儿的理解接受水平

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第3题
在请婴幼儿担任饭菜介绍人时,保育员可以任意确定人选。()
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第4题
向婴幼儿介绍餐饭时要避免的是()。

A、引起婴幼儿的食欲

B、用猜谜的形式猜菜名

C、使幼儿兴奋

D、讲解饭菜的营养和作用

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第5题
婴幼儿介绍餐饭的方法是()

A、用猜谜的形式猜菜名

B、讲与进餐无关的故事

C、音乐

D、游戏

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第6题
不受气候、场地等条件的影响,进行猜谜语、下棋、打牌等活动的游戏,被称之为()

A.活动性游戏

B.集中注意力练习

C.放松游戏

D.室内游戏

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第7题
婴幼儿在认知游戏活动中,主要通过动作与玩具、实物接触,在操作摆弄中认识和了解物体的性能和特
点。()

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第8题
我们应该抓住婴幼儿情感培养的(),通过针对性的活动与游戏,激发兴趣、快乐、依恋等积极情绪。

A.机会

B.时机

C.敏感期

D.时期

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第9题
增加婴幼儿进餐兴趣不适宜的做法是()。

A、逗弄幼儿使其高兴

B、用猜谜的形式猜菜名

C、用故事引导婴幼儿产生对某种食物的想象

D、讲饭菜的营养和作用

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第10题
()是营造良好的进餐氛围的主要方法。

A.尊重婴儿对食物的爱好和兴趣

B.强迫或哄骗婴儿进餐

C.婴儿如果不吃饭就批评他

D.对饭菜不用介绍,直接让幼儿吃就可以了

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第11题
在学前教育的教育教学活动中,必须结合婴幼儿特点进行,以活动全过程各个环节的()激发婴幼儿学习的兴趣性和主动性、积极性。

A.发展性

B.直观性

C.科学性

D.趣味性

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