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[单选题]
()是以手指作为工具,利用双手手指的配合来撕出所需形象,再贴成平面的画面,也是学前儿童手工活动的常见形式之一。
A.线描画
B.撕纸
C.泥塑
D.版画
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A.线描画
B.撕纸
C.泥塑
D.版画
A.处在手指分化的阶段
B.手部动作提升,双手开始配合的阶段
C.双手配合做更精确的动作
D.操作能力进一步提升的阶段
婴儿两手的主要功能是()。
A通过手上肌肉的力量及双手、手指等有机配合,完成近百种动作
B.通过两手的活动促进包包的平衡能力
C.通过双手互动,实现手眼协调的训练
D.通过手语可以让不会说话的孩子进行简单的交流
A.拧开水龙头,抹肥皂,搓手心、手背、手指,用清水冲净
B.轻拧水龙头,打湿双手,抹肥皂,搓手心、手背、手指、指缝,用清水冲净
C.轻拧水龙头,抹肥皂,搓手心、手背、手指、指缝
D.拧水龙头,打湿双手,抹肥皂,搓手,用清水冲净
手工人身检查时,检查员()要切实接触旅客身体和衣服
A.探测器
B.双手
C.双手掌心
D.双手手指
A.手指左右的运动
B.关注五指的能力练习,尤其强调加强无名指、小指的五指公用
C.关注五指的能力练习,只要大指和小指动作协调就可以了
D.双手对捏、双手鼓掌
A.前臂,腕部,手背,手掌,手指,指缝,指甲
B.手指,指缝,手背,手掌,腕部,前臂
C.前臂,腕部,指甲,指缝,手背,手掌
D.手掌,腕部,手指,前臂,指甲,指缝