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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

皮亚杰认为儿童象征性机能处于（）

A．感知运动阶段

B．前运算阶段

C．具体运算阶段

D．形式运算阶段

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第1题

皮亚杰把儿童游戏分为三种主要的类型

A.机能性游戏

B.练习性游戏

C.象征性游戏

D.规则性游戏

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第2题

皮亚杰认为7-12岁儿童的思维处于（)。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第3题

皮亚杰认为儿童的科学认识和认知结构的发展是平行的，处于前运算阶段的幼儿很难正确地理解科学概念。（)

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第4题

皮亚杰认为，儿童的思维是一种处于“横向思维”与“社会化思维”之间的思维，谓之“自我中心的思维”。这种思维的基本特征是主客体区分明确。（)

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第5题

皮亚杰认为象征性游戏的结束期是()

A.6—11岁

B.7—12岁

C.8—13岁

D.9—14岁

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第6题

皮亚杰认为发生于认知发展的感知运动时期的游戏形式是（)。

A.练习性游戏

B.象征性游戏

C.规则游戏

D.角色游戏

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第7题

皮亚杰认为游戏的发生、发展可以分为六个阶段：反射练习期、练习性游戏发生期、有目的的动作逐渐形

成期、手段与目的分化并协调期、为了看到结果而行动期、象征性游戏形成期。()

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第8题

爱里克森认为1.5~3岁的儿童的心理发展处于（)

A.信任对怀疑阶段

B.自主对羞怯阶段

C.主动感对内疚感阶段

D.勤奋感对自卑感阶段

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第9题

（)认为儿童具有吸收的心智。

A.蒙台梭利

B.杜威

C.皮亚杰

D.福禄贝尔

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第10题

皮亚杰认为，儿童获得守恒观念的标志是思维表现出（)。

A.系统性

B.逻辑性

C.可逆性

D.形象性

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第11题

皮亚杰认为，儿童不能从“我是你姐姐”推知“我是姐姐的妹妹”，这是因为儿童不具备能力。（)

A.可逆

B.守恒

C.象征

D.延迟模仿

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