对于新学年,你的规划是什么()
A.想提升自己的课程质量
B.我很关注自己的个人数据
C.小组角色分工更倾向于~
C、小组角色分工更倾向于~
A.想提升自己的课程质量
B.我很关注自己的个人数据
C.小组角色分工更倾向于~
C、小组角色分工更倾向于~
A.少年训练营(记忆、情商、学习力、思维、成长X计划。。。)
B.一对一定制课程(学习治疗、沙盘游戏。。。)
C.育儿家长课程(正面管教家长课、青春期正面管教、多子女正面管教、学习技术家长课。。。)
D.自我成长课程(鼓励咨询小组、非暴力沟通、OH卡成长小组。。。)
E.导师认证课程(学习治疗、正面管教讲师、鼓励咨询师。。。)
A.卖需求,学员学了课程之后高考可以取得好成绩,能够更好的择业就业,提升自己的综合竞争力,升职加薪等
B.卖服务,最专业的考试范围和学习方法
C.能督促你学习的班主任,最专业的提分方案,什么时间学到哪里的学习规划
D.针对性的测试和真题分析,全天的在线答疑老师
A.想参加,因为我很自律,我能及时解决自己作业问题
B.想参加,但是理性上我不该参加,我还应该继续磨练考场应试能力
C.想参加,因为家长能给予我更有效支持,比小组效率高
D.想参加,但是心里没底,怕选择不慎,以后小组不喜欢
E.不想参加。小组统一考试对我利大于弊,我会用碎片时间做其他作业
A.张大夫身兼数职,是某医院骨科主任,同时又担任该医院的副院长、该地区医学会委员等,工作繁忙使他日益憔悴
B.苏丽刚升任客服部的副总监,有些事务她不知道是否该自己处理,如果处理了是否会超出目前的权限,也不知道去问谁,对于这些事务她通常就不处理
C.小陈刚当上小学老师,想跟学生做朋友,尽管她现在跟学生的关系很亲密,可她发现学生们不怕她,不听话,甚至作业也不交
D.小张刚参加工作,满怀热情,一心想在工作岗位上充分发挥自己的专业特长,但却不得不经常做些与其专业无关的工作,他因此觉得心理落差很大
A.提升效率(多人同时点餐/提升翻台率)
B.品牌营销(品牌曝光/年轻化)
C.私域流量(吸粉/线上营销/数据沉淀)
D.规范化管理(品牌规范/财务管理清晰)