噪声是由不同频率的声音构成的,下列对于声压相同而频率分别为500 Hz和2 000 Hz的两个声音对人的
A.前者危害性大
B.后者危害性大
C.两者危害性一样大
D.无法比较
A.前者危害性大
B.后者危害性大
C.两者危害性一样大
D.无法比较
A.声音是由物体振动产生的
B.声音在真空中传播速度是340 m/s
C.发声体的振动频率决定了声音的音调的高低
D.中考期间学校路段禁止鸣笛,这是在传播过程中减弱噪声
A.大小不同的力拨吉他的同一根弦,是为了改变声音的音调
B.某些路段禁鸣喇叭,这是在噪声的传播环节减弱噪声的
C.闻其声辨其人是根据不同的人声音音色不同来辨别的
D.演奏二胡时手指不断在弦上移动,是为了改变声音的响度
A.雪山上不能大声呼喊是因为声音能传递信息
B.噪声检测仪是在声源处减弱噪声
C.学习时,响亮的广场舞音乐声对同学们来说是噪声
D.根据音调可以分辨出不同乐器发出的声音
A.物体振动得越快,发出的响度越强
B.声音在不同介质中的传播速度都相同
C.用真空罩罩住发声体是通过阻断噪声传播来减弱噪声
D.外科医生利用超声波振动除去人体内的结石是利用了声音传递信息
A.声音在不同介质中的传播速度相同
B.道路旁植树可以有效地减弱噪声的传播
C.正常的人耳只能听到20Hz-2000Hz之间的声音
D.声源的振幅相同,人耳感觉到的声音的响度也相同
A.敲击大石头发声时,大石头没有振动
B.B超是利用声音传播能量的
C.小提琴琴弦的松紧程度不同,发出声音的音调也不同
D.市区内某些路段禁止鸣笛,这是在声音传播过程中控制噪声
A.听声辨人主要是由于声音的响度不同
B.宇航员在太空中不能直接对话,是因为声音不能在真空中传播
C.吹笛子时,用手按住不同的气孔是用改变空气柱长短的方法来改变音色
D.禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声
A.课堂上老师的讲课声是通过空气传播到学生耳朵的
B.星光大道年度总冠军杨光模仿不同名人的声音时发出的声音音调不同
C.医学上的超声波碎石是利用了超声波可以传递信息的特性
D.中考期间学校附近路段禁止汽车鸣笛是在传播过程中减弱噪声
A.摩托车上安装消声器的目的是为了减小噪声
B.我们能区分不同同学说话的声音,是因为他们的音调不同
C.即使物体在振动,我们也不一定能听到声音
D.利用声呐可以探知海洋的深度,说明声波能传递信息