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[判断题]

我国小学语文课程设置的演变是“国文”时期、“中文”时期、“语文”时期、“新语文”时期。（)

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更多“我国小学语文课程设置的演变是“国文”时期、“中文”时期、“语…”相关的问题

第1题

我国1923年颁布的《小学国语课程纲要》提出的教学目的主要有（)

A.练习运用通常的语言文字

B.启发想像思考

C.引导读书兴趣

D.建立进修国文的良好基础

E.养成能达己意的表达能力

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第2题

“国文”改为“国语”，表明小学教科书开始学习（)。

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第3题

我国社会主义不同建设时期教育目的的演变中体现出对人才培养的基本精神，表现在三方面的坚持()。

A.社会主义方向

B.培养全面发展的人

C.培养建设者

D.培养劳动者

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第4题

我国课程设置以综合课程为主的阶段是（）A．高中阶段B．初中阶段C．小学阶段D．大学阶段

我国课程设置以综合课程为主的阶段是（）

A．高中阶段

B．初中阶段

C．小学阶段

D．大学阶段

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第5题

下列哪一个观点不符合我国当前的基础教育课程设置的特点A．小学阶段以综合课程为主B．初中阶段以分

下列哪一个观点不符合我国当前的基础教育课程设置的特点

A．小学阶段以综合课程为主

B．初中阶段以分科课程为主

C．高中阶段以分科课程为主

D．初中阶段分科与综合课程相结合

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第6题

汽车经纪人的演变过程有哪几个时期？

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第7题

典型的市场经济国家的行政职能演变大体经历的阶段有 ()

A.“有效政府”时期

B.“守夜人”时期

C.“积极干预”时期

D.“消极干预”时期

E.“有限政府”时期

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第8题

我国的书法艺术是伴随着文字的出现、演变、而诞生、发展的。（)

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第9题

土地革命战争时期，托儿所的主要类型（)。

A.全日制

B.季节性

C.流动性

D.寄宿制

E.小学附属

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第10题

逆反心理突出发生期在（)。

A.小学时期

B.幼儿园时期

C.初中时期

D.高中时期

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第11题

改革开放40年，我国居民在第三阶段（2000—2012年)的消费结构演变与趋势特征是以求（)为动机的居民消费。

A.发展

B.温饱

C.小康

D.享受

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