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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

下列哪项不是临床技能课程的基本方法（）

A.授课

B.演示

C.观察

D.给予反馈

E.看视频

答案

E、看视频

解析：参考解析：见答案。

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第1题

下列哪项不是教学查房的目的?()

A.提高住院医师采集病史、体征、辅助检查等临床信息的能力

B.提高住院医师掌握相关疾病的特点

C.提升住培学员手术技能

D.指导住院医师掌握规范化的临床思维方法

E.培养住院医师的医学人文素养

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第2题

医学模拟课程设计分层分级中属于PGY-2（二年级住培）的是？（）

A.基础生命支持

B.综合临床思维培训课程

C.基本单项技能课程

D.中等难度单项技能课程

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第3题

医学模拟课程设计分层分级中属于PGY-1（一年级住培）的是？（）

A.基础生命支持

B.综合临床思维培训课程

C.较高难度单项技能课程

D.专业基本临床思维培训课程

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第4题

下列哪项不是住院医师规范化培训的目标？（）

A.培养具有良好医德的医师

B.培养扎实的理论知识的医师

C.培养扎实的临床技能的医师

D.能独立地承担本专业常见病、多发病的诊疗工作

E.能独立地承担罕见病的诊疗工作

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第5题

以下哪项不是五强模式中的重点内容()

A.强顶层设计

B.强师资力量

C.强课程建设

D.强技能培训

E.强设备设施

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第6题

下列哪项不是内部人力资源供给预测方法（）

A.技能预测法

B.企业员工供需现状核查法

C.统计分析法

D.企业岗位接替模型

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第7题

基础教育课程改革提出的三维目标是指（）

A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

B.知识、技能、能力

C.观念、方法、态度

D.基础知识、基本技能、基本方法

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第8题

本课程中提到的课程评价模式采用的是Kirkpatrick五级评估模型。以下哪项不是其中的内容()

A.满意度

B.临床影响

C.学习效果

D.教学能力评分

E.成本效益比

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第9题

Bobath法的基本手法较为复杂，多种多样，几乎没有固定的方法。下列哪项不是Bobath法的基本手法（）。

A.抑制性手法

B.促通手法

C.反射性翻身

D.叩击

E.控制关键点

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第10题

下列哪个不是创业项目策划课程的教学目标（)？

A.培养学生的创新创业意识和创业精神

B.激发学生的创业激情

C.提高学生的创业技能和综合素质

D.学生当上老板，走上人生巅峰

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第11题

下列哪项不属于非操作性技能()

A.医患沟通能力

B.临床思维与决策能力

C.时间管理能力

D.心肺复苏能力

E.团队管理能力

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