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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

对下面诗句中蕴含的物理知识,理解正确的是()

A.“响鼓也要重锤敲”说明物体振动频率越高,响度越大

B.“柴门闻犬吠,风雪夜归人”说明声音可以传递能量

C.“忽闻水上琵琶声”其中琵琶声是琵琶弦振动产生的

D.“闻其声而知其人”主要是根据音色来进行辨别

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第1题
对原文最后一段中有关内容的理解,正确的一项是()。A.从古到今的诗文中,有许多用燕子比喻良马

对原文最后一段中有关内容的理解,正确的一项是()。

A.从古到今的诗文中,有许多用燕子比喻良马奔腾如飞的例子

B. “二句中赤兔指良马”的“二句”指“紫燕光陆离”、“紫燕跃武”二句

C.铜奔马足下有一鸟,文中透露出这种造型的用意表明奔马速度快于飞燕

D者认为,“紫燕骝”、“飞燕骝”的名称符合古人原意,又切合铜奔马的造型

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第2题
:对原文最后一段中有关内容理解,正确的一项是()。

A.从古到今的诗文中,有许多用燕子比喻良马奔腾如飞的例子

B.“二句中赤兔指良马”的“二句”指“紫燕光陆离”、“紫燕跃武”二句

C.铜奔马足下有一鸟,文中透露出这种造型的用意表明奔马速度快于飞燕

D.作者认为,“紫燕骝”、“飞燕骝”的名称符合古人原意,又切合铜奔马的造型

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第3题
对原文最后一段中有关内容的理解,正确的一项是()。

A.从古到今的诗文中,有许多用燕子比喻良马奔腾如飞的例子

B.“二句中赤兔指良马”的“二句”指“紫燕光陆离”、“紫燕跃武”二句

C.铜奔马足下有一鸟,文中透露出这种造型的用意表明奔马速度快于飞燕

D.作者认为,“紫燕骝”、“飞燕骝”的名称符合古人原意,又切合铜奔马的造型

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第4题
饮 酒 陶渊明 结庐在人境,而无车马暄。 问君何能尔?心远地自偏。 采菊东篱下,悠然见南山。 山
气日夕佳,飞鸟相与还。 此中有真意,欲辩已忘言。 概括回答《饮酒》中描写了什么样的生活画面。

结合全诗,谈谈你对“此中有真意”一句中“真意”的理解。

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!

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第5题
??阅读下面这首诗,完成下列各题。天末怀李白杜 甫凉风起天末,君子意如何?鸿雁几时到,江湖秋水多。

??阅读下面这首诗,完成下列各题。

天末怀李白

杜 甫

凉风起天末,君子意如何?鸿雁几时到,江湖秋水多。

文章憎命达,魑魅喜人过。应共冤魂语,投诗赠汨罗。

前四句用什么托兴?抒发了诗人怎样的情感???

五、六两句中哪两个字表达了诗人为李白等人含冤受屈的愤慨和抗争?第八句中的“汨罗”是指谁?

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!

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第6题
下面哪一个不是自我知识的来源()。

A.社会化

B.文化

C.个体对自己物理特征的认识

D.潜意识的动机

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第7题
缺乏计算机知识的基本用户最容易理解的模型是()。

A.物理模型

B.逻辑数据模型

C.概念模型

D.物理数据模型

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第8题
梅松竹古称“岁寒三友”古人认为他们不畏惧严寒,有君子之风下面诗句中不是吟咏“岁寒三友”的是()

A.零落成泥碾作尘,只有香如故

B.咬定青山不放松,立根原在破岩中

C.落红不是无情物,化作春泥更护花

D.冰霜正惨凄,终岁常端正

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第9题
下面选项中是教学过程中心环节的是()

A.感知教材

B.理解教材

C.巩固知识

D.运用知识

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第10题
:科学主义:指自然科学的方法应该被应用于包括哲学、人文科学和社会科学在内的一切研究领域的理论观点,以及只有这样的方法才能富有成效地用来追求知识的信念。下列不属于科学主义的是()。

A.自然科学方法成为一切知识的标准,自然科学是实在的正确表象

B.科学技术是第一生产力,科学技术的创新是一个民族的灵魂

C.把所有的实在都置于一个自然秩序之内,只有科学方法才能理解这一秩序的生物、社会、物理、心理等所有方法

D.科学是唯一的知识,伦理的、形而上学的思想都会被科学的进步所取代、排除

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第11题
:科学主义:指自然科学的方法应该被应用于包括哲学、人文科学和社会科学在内的一切研究领域的理论观点,以及只有这样的方法才能富有成效地用来追求知识的信念。下列不属于科学主义的是()

A.自然科学方法成为一切知识的标准,自然科学是实在的正确表象

B.科学技术是第一生产力,科学技术的创意是一个民族的灵魂

C.把所有的实在都置于一个自然秩序之内,只有科学方法才能理解这一秩序的生物、社会、物理、心理等所有方法

D.科学是唯一的知识,伦理的,形而上学的思想都会被科学的进步所取代、排除

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