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课例研究就是“讲述语文教学背后的故事”。()

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第1题
堂教学是课例研究的中心环节。在此环节,要做好哪些工作?

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第2题
黎世法的“六课型单元教学发”的研究,就是通过对一万多名各类中学生的学习方法调查,尤其是三百多名优秀生的学习方法特点的深入研究,概括学生学习的本质特点。提出将教材分成若干单元等六种课型 ,这个研究假设属于()

A.定向假设

B.归纳假设

C.非定向假设

D.零假设

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第3题
“以教为着眼点,以课例为载体”的教研类型是()。

A.学习型教研

B.教学型教研

C.研究型教研

D.发展型教研

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第4题
课例研究的根本目的不是追求一节课的完美方案,而是要解决一个实践问题,课例只是载体。()
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第5题
所有的课堂教学实例都可以作为课例来研究。()
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第6题
王崧舟《枫桥夜泊》课例中,初读阶段王老师实施了四个层次的教学,其中第一层是()。

A.读出节奏

B.读出味道

C.读顺口

D.教师隐退

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第7题
语文教师开展语文教育研究的能力包括:()

A.调查研究的能力

B.选题定向的能力

C.组织教学的能力

D.收集资料的能力

E.开展实验的能力

F.撰写论文的能力

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第8题
语文教学内容是指()。

A.语文学科知识(技能)点及其相互间的逻辑关系所构成的信息系统。

B.由语文课程内容转换而成的,与学生语文学习需要相适应的知识系统。

C.语文教学内容就是语文教科书的内容。

D.根据语文教学目标而选择的有利于学生语文素养形成的文化知识体系。

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第9题
一个故事是有关美国的一个自封的皇帝的,了解点美国历史的人都知道,美国的历史和现实中有许多稀奇古怪的事情,但有一样东西是没有的,就是皇帝。因为美国从来就没有实行过帝制,因而也就不可能有所谓的皇帝。然而,1880年1月9日的旧金山主要报纸之一的《旧金山纪事报》却在头版头条刊登了这样一条消息:“君王驾崩”,宣布“美国皇帝和墨西哥保护者诺顿一世逝世”根据上文推断,作者接下来最可能讲述的内容是()。

A.美国没有实行帝制的原因分析

B.对该报纸的性质、宗旨进行简要介绍

C.告诉读者美国政治制度的演变过程

D.介绍诺顿一世的传奇故事

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第10题
一个故事是有关美国的一个自封的皇帝的,了解点美国历史的人都知道,美国的历史和现实中有许多稀奇古怪的事情,但有一样东西是没有的,就是皇帝。因为美国从来就没有实行过帝制,因而也就不可能有所谓的皇帝。然而,1880年1月9日旧金山主要报纸之一的《旧金山纪事报》却在头版头条刊登了这样一条消息:“君王驾崩”,宣布“美国皇帝和墨西哥保护者诺顿一世逝世”。根据上文推断,作者接下来最可能讲述的内容是()。

A.美国没有实行帝制的原因分析

B.对该报纸的性质、宗旨进行简要介绍

C.告诉读者美国政治制度的演变过程

D.介绍诺顿一世的传奇故事

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第11题
《那一片绿绿的爬山虎》原文的第一句话就是“一次偶然的机遇、能改变一个人终生的命运。”那么、课文本身就生发出一个可能的教学:叫改变了自己人生的故事、也能够改变他人。我们完全相信、多少中小学生的命运、都是教学改变的、也应该完全相信、绝大多数中小学生的命运、教学是_____。

A.无可奈何的

B.必须的

C.必然的

D.优雅的

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