题目内容
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[单选题]
以下哪个是网络营销沟通感知过程的特点（)
A.网络营销沟通的反复刺激性较差
B.信息需要被“拉出来”
C.在网络沟通中加强营造购买“情境”
D.更多地引起人们的兴趣而不一定会产生功利态度
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C.在网络沟通中加强营造购买“情境”
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A.引导学生之间的认知冲突，促进学生对概念的深层理解
B.鼓励学生细化自己对问题的解释
C.通过合作情境设计促进学生对共同目标的感知
D.同伴提供指导和示范
E.反馈的时机对获得反馈的个体认知所产生的影响
A.一年级学生观察的精确性水平很低，不能全面细致地感知客体的细节
B.一年级学生表述事物特征能够分清主次
C.三年级和五年级学生在观察的顺序性上存在显著差异
D.三年级和五年级学生在观察的随意性上存在显著差异
反应特性是对某种刺激所产生的应激动作，即从接收信息(感知)到反应(决策)产生效果的过程，整个过程所需的时间，可以划分为感知时间和反应时间。()
