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[填空题]

以规定教育者和受教育者都应当从社会主义人道主义原则出发,尊重对方作为人的价值和尊严为内容的职业道德原则是()。

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第1题
《中华人民共和国教育法》规定,教育应当坚持立德树人,对受教育者加强社会主义核心价值观教育,增强受教育者的社会责任感、创新精神和实践能力。()

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第2题
社会主义的教育目的在强调全体受教育者的德智体美全面发展的一般要求的同时,也必然激励个人的自主性、创造性和其他个性品质,强调个体才能和特长的充分发挥,从而寓一般于特殊之中,形成较为完善的教育目的内涵。这反映了()。

A.我国教育目的以马克思主义人的全面发展学说为指导思想

B.我国教育目的有鲜明的政治方向

C.我国教育目的坚持全面发展与个性发展的统一

D.我国教育目的坚持为社会主义服务

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第3题
实施职业教育应当弘扬(),对受教育者进行思想政治教育和职业道德教育,培育劳模精神、劳动精神、工匠精神,传授科学文化与专业知识,培养技术技能,进行职业指导,全面提高受教育者的素质。

A.传统文化

B.绿色发展

C.社会主义核心价值观

D.个性化教学

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第4题
我国《教育法》(2021年修正)高度重视学校德育工作下面关于学校德育工作的表述,正确的有()

A.教育应当坚持立德树人

B.对受教育者加强社会主义核心价值观教育,增强受教育者的社会责任感、创新精神和实践能力

C.国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、中国特色社会主义的教育

D.进行理想、道德、纪律、法治、国防和民族团结的教育

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第5题
促进受教育者身心全面发展,早就合格的社会主义的建设者,是我国教育行政组织及其活动所应达到的目的。此题为判断题(对,错)。
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第6题
从教育的结构来看,它主要有三个要素构成:教育者、()和教育手段。A.受教育者B.教育环境C.教育载体

从教育的结构来看,它主要有三个要素构成:教育者、()和教育手段。

A.受教育者

B.教育环境

C.教育载体

D.教育媒介

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第7题
以下()不属于我国新课程带来的教学观的变革

A.从关注学科转向关注人

B.从重理论学习转向重实践操作

C.从教会学生知识转向教会学生学习

D.从以教育者为中心转向以学习者为中心

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第8题
从影响受教育者的因素来看,校园的物质环境和精神环境是()发生作用的。

A.综合

B.轮流

C.交替

D.相互

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第9题
依据《教育法》的规定,受教育者的权利有哪些?

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第10题
从教育的结构来看,它主要由以下要素构成:()。

A.教育者

B.受教育者

C. 教育手段

D.教育目标

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第11题
职业教育分流的时机取决于()

A.受教育者年龄

B.国家的规定

C.义务教育实施情况

D.受教育者学习成绩情况

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