认识健康与疾病的关系,对健康教育者的意义在于()
A.了解疾病过程
B.明确健康概念
C.掌握健康教育模式
D.做好疾病预防
E.明确教育对象、教育目的和教育任务
A.了解疾病过程
B.明确健康概念
C.掌握健康教育模式
D.做好疾病预防
E.明确教育对象、教育目的和教育任务
A.既可以促进健康,也可以导致疾病的发生
B.应激与人们的生存、发展及健康有着密切而复杂的关系,具有双重性
C.我们需要多点刺激和心理应激
D.应激既有积极影响,也有消极影响
A.快速了解病人某特定健康问题的进展
B.节省纸张经费且有利于医患交流
C.对慢性疾病进行系统的管理
D.对医疗干预效果作出及时的评估
A.社会支持可以降低死亡的危险,减少患病的概率
B.减少个体在应激过程中的消极情绪反应,降低个体在应激过程中的生理反应强度
C.增强疾病患者的康复能力
D.社会支持对健康都是积极影响
A.快速了解病人某特定健康问题的进展
B.节省纸张经费且有利于医患交流
C.对慢性疾病进行系统的管理
D.对医疗干预效果做出及时的评估
E.有助于医生积累病案管理经验
A.病毒有很多种,只有少部分对人体有害
B.普通老百姓对病毒的认识和了解存在片面性
C.对于体内的非致病病毒人们完全可以置之不理
D.身体的健康与否与体内病毒的多少没有多大关系
A.病毒有很多种,只有少部分对人体有害
B.普通老百姓对病毒的认识和了解存在片面性
C.对于体内的非致病病毒人们完全可以置之不理
D.身体的健康与否与体内病毒的多少没有多大关系