护士巡视病房时,发现患者液体不滴,注射部位肿胀,患者主诉疼痛,无回血。该护士应为此患者采取的措施是()
A.检查滴管各接头部位为否松动,上端输液管和滴管内有无漏气或裂隙
B.热敷注射部位下端血管,按摩肿胀部位
C.用力挤压输液管,直至液体通畅
D.调整针头位置或适当变换肢体位置
E.拔出针头,另选血管更换针头重新穿刺
A.检查滴管各接头部位为否松动,上端输液管和滴管内有无漏气或裂隙
B.热敷注射部位下端血管,按摩肿胀部位
C.用力挤压输液管,直至液体通畅
D.调整针头位置或适当变换肢体位置
E.拔出针头,另选血管更换针头重新穿刺
A.用力挤压输液管,直至液体通畅
B.拔出针头,另选血管更换针头重新穿刺
C.检查滴管各接头部位是否松动,上端输液管和滴管内有无漏气或裂隙
D.调整针头位置或适当变换肢体位置
E.热敷注射部位下端血管,按摩肿胀部位
A.通知医生配合抢救
B.纱布包裹压舌板放于上下臼齿间
C.口对口人工呼吸
D.给予氧气吸入
E.注射破伤风抗毒素
A.护士应该立即通知值班医师,携带必要的抢救物品和药品奔赴现场
B.判断患者是否有抢救的可能,如有可能立即开展抢救工作
C.如果现场两个护士无法满足工作需要应该立即启动听班,通知病区护士长
D.协助医师通知患者家属,做好家属安抚工作
E.及时安抚其他患者,维持病区正常工作秩序,保证病区工作正常进行
F.保护现场,配合有关部门调查
G.做好记录,重点交接班
H.上报病区护士长、保卫科、总值班
A.15:1
B.15:20
C.30:1
D.30:2
E.30:4
A.极轻度
B.轻度
C.中度
D.重度
E.极重度
A.触摸给予患者心理安慰
B.触摸可以进行护理评估,同时传递了护士对患者的关心和对工作负责的信息
C.触摸可以优化形象
D.触摸能够促进沟通
E.触摸可以作为一种辅助治疗手段