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阐述阿德勒个体心理学的主要思想,并对阿德勒的个体心理学做出评价。

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第1题
经济学家试图从多方面来改进国民收入或国民财富的计量,近来在两个方面取得巨大进展,值得高度重视。首先是在国民财富的计算中考虑贫富差距,1998年获诺贝尔奖的印度经济学家阿马迪亚-森对贫穷问题研究最为深入,并设计了考虑贫富差距的社会经济发展指数,为联合国所采用。另一个重要发展以诺德豪斯为主要代表,充分考虑环境对国民财富的影响以及家务活动对国民财富的贡献。在国民财富计量上的两项巨大进展是()。

A.阿马迪亚?森和诺德豪斯

B.考虑贫富差距和环境因素、家务活动

C.考虑贫富差距和环境因素

D.考虑环境因素和家务活动

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第2题
主要集中在研究积极的情绪和体验、积极的个性特征、积极的情绪对生理健康的影响以及培养天才,这是属于()的内容。

A.积极心理学

B.个体心理学

C.完整分析理论

D.理性情绪理论

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第3题
主要用于治疗呼吸道合胞病毒感染的药物是()。

A.拉米夫定

B.更昔洛韦

C.阿德福书酯

D.利巴韦林

E.奥司他韦

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第4题
美国研究人员分析了南极半岛和邻近的斯科舍海地区的实地数据后发现,20世纪70年代以来,当地气温上升了5至6摄氏度,并且来自其他海域的哺乳动物增多导致南极哺乳动物捕食竞争加剧。因此,在上述地区作为哺乳动物主要食物来源的磷虾的密度降低了80%。而同一时期,生活在该地区以磷虾为主食的阿德利企鹅和帽带企鹅的数量也急剧减少。 vNC0M:p,-Wv"tAseu由此可以推出: `dP+5?u!CWp1)% 0 =

A.气温上升造成了南极海洋哺乳动物捕食的竞争加剧

B.如果磷虾的密度继续减少,阿德利企鹅和帽带企鹅都会灭绝

C.气候变暖和哺乳动物的捕食竞争加剧威胁了帽带企鹅的生产

D.气温上升对南极地区生态环境的破坏极大

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第5题
公元前7世纪至公元前4世纪,希腊各城邦由习惯法时期进入成文法时期主要的立法有()

A.《德拉古立法》

B.《梭伦立法》

C.《阿提卡法典》

D.《罗德岛海商法》

E.《哥尔琴法典》

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第6题
被誉为“现代管理理论之父”,并成为西方管理思想史上社会系统学派创始人的是()。

A.古德诺

B.怀特

C.巴纳德

D.韦伯

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第7题
1967年,BanuchBlumberg博士发现了乙肝病毒(HBVDNA),并因此获得1976年诺贝尔生理学和医学奖。自病

1967年,BanuchBlumberg博士发现了乙肝病毒(HBVDNA),并因此获得1976年诺贝尔生理学和医学奖。自病毒发现伊始,人类就开始了与乙肝病毒的拉锯战。1986年,首个干扰素问世,打响了乙肝抗病毒治疗的第一枪;1999年,首个抗击乙肝病毒的核苷类治疗药物拉米夫定上市;2005年,阿德福韦上市;2006年,恩替卡韦上市……至今人类已经拥有了多个抗击乙肝病毒的治疗武器。乙肝病毒在复制过程中,其变异率比其他DNA病毒高10倍左右。减少病毒发生耐药变异,关键是快速强效地降低乙肝病人体内的病毒教量,同时还需要考虑病毒对药物耐药所需的基因变异位点的数目。研究表明,在高病毒教量e抗原阳性的慢性乙肝患者中,与阿德福韦相比,恩替卡韦的降病毒能力更快更强。拉米夫定、阿德福韦或替比夫定只需要1个乙肝病毒DNA位点变异就可对它们产生耐药;而恩替卡韦则需要乙肝病毒DNA上同时有3个位点发生变异,这就好比提高了病毒耐药的门槛,从而降低了病毒对药物耐药的发生率。下列选项与上文所述内容不相符的是()。

A.乙肝耐药变异发生率与乙肝病毒载量的高低成正比

B.乙肝耐药变异发生率与乙肝病毒产生耐药所需基因变异位点的数目成反比

C.初治时应选择强效降病毒、高耐药的药物效果好

D.初治时应选择强效降病毒、低耐药的药物效果好

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第8题
原始社会,由于生产力水平低下,人们在采集食物时,由于饥不择食可能吃到有毒的野草果,以致患上疾病甚至死亡。为了防止中毒,他们就对采集的各种植物,经过上千次的尝试、体验,逐渐积累了一些药物知识。《淮南子·修务训》中记载:“神农……尝百草之滋味.水泉之甘苦,令民之所避就。当此之时,一日而遇七十毒。”在这些资料中可以看出,原始人就有了为他人不中毒,而自己去尝试的自我牺牲精神。这段文字主要阐述的主旨意思是:

A.原始人自我牺牲精神

B.我国医德思想的起源

C.“神农尝百草”的来历

D.药物知识的积累过程

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第9题
思想政治教育创新发展的主要途径有()。

A.继承中华优秀传统文化并对其创造性转化和创新性发展

B.弘扬中国共产党思想政治教育红色革命传统

C.借鉴西方发达国家教育有益经验和相关学科最新成果

D.立足中国特色社会主义教育实践创新发展思想政治教育

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第10题
董仲舒“德主刑辅”思想是对先秦儒家“宽猛相济”思想的继承与发展,影响及于后世。()

此题为判断题(对,错)。

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第11题
日常生活中,个体经常用道德标准检查反省自己,找出思想和行为中的不良倾向,并及时加以抑制、克服,使自己的德性不断完善。这是道德修养中()的方法。

A.学思并重

B.省察克治

C.慎独自律

D.知行合一

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