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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

你觉得哪位小朋友没有礼貌()

A.小明:粟老师,您好!请问学校图书馆怎么走

B.小红:爸爸,能请您帮我捡下球吗

C.小王:同学,走开,我要过去

D.小张:小明,我忘记带铅笔了,能借你的用下吗

答案
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小王同学走开我要过去

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第1题
一天,小朋友安安和爸爸一起在游泳池游泳,在爸爸不注意的时候,自己游到深水区去,你觉得安安的做法有危险吗()
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第2题
今天中午值班,成成在活动室转来转去不肯上床。教师问他:“成成,你为什么不上床?”他说:“我最讨厌
的就是睡觉。”“可是不睡觉下午你会困的,这样你还会影响其他小朋友。”“我就是不喜欢,我在家里也不睡觉。”他一会儿在玩具区,一会几儿又去看图书,就是不肯上床觉。教师看到他实在不愿意上床,就对他说:“室贝,你在床边看会儿书,等会儿再上来睡好不好?”成点点头。大约20分钟后,大部分小朋友都睡着了,成成上了床,他在床上滚来滚去,嘴里还嘟嘟嚷嚷。教师劝说了几句,他不高兴了,开始与教师大吵起来。旁边还没有睡熟的小朋友被成成的威声吵醒了。教师看幼儿们被吵醒很着急,但不管教师怎么劝成成都不管用,最后教师只好让成成去阅读区看书了,就这样成成中午没有午睡。晚上接幼儿离国时,教师告诉了成成的妈蚂成成没有午睡的原因,可没想到第二天,成成的姥姥送成成来园时说:“昨天晚上成成说中午老师骂他了,哪有这样的老师!”教师觉得哑巴吃黄连有口难辩,很显然成成姥姥对老师产生了很大的误会。作为幼儿园老师你要如何和家长沟通解除误会呢?如何能让成成养成睡午觉的习惯呢?

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第3题
以下员工行为,你觉得正确的是()

A.员工路过,面带笑容与客人打招呼

B.对老顾客有姓氏称呼

C.同事之间工作交接很有礼貌

D.客人自带酒水,员工无意识上前帮忙

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第4题
小朋友在创作过程中很投入,不愿意接受其他人给的任任何意见,一说就生气怎么办?()
A.这样的小朋友应该是比较不喜欢被评价作品不够好,老师可以用发现的眼睛找到优点来美持,以此入手来引导,例知“这个树的颜色用的特别神,你觉得呢?你想不想让它变的更高大?你想想用什么办法?”

B.直接引开话题,不是直接从画面切入,例如:“LeO,你看,今天给你介绍一个画树的新办法哦。”

C.直接对错,不用考虑孩子

D.老师不用发现的眼睛找到优点,随便引导

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第5题
小明早上煮鸡蛋做早餐时,发现水温慢慢升高过程中,鸡蛋表面有许多气泡冒出,小明对这一现象进行了以下推测,你觉得那个更合理()

A.该蛋新鲜,内部在进行旺盛的呼吸作用

B.该蛋已坏死,卵壳和卵壳膜失去了保护作用

C.该蛋已受精,可能发育成雏鸡

D.该蛋卵壳上有许多肉眼看不到的气孔

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第6题
下列做法错误的是()

A.到食堂就餐,大声喧哗,浪费粮食

B.几个小朋友在课间追逐打闹

C.上楼梯没有秩序,你推我挤

D.两个小朋友值日时,玩打仗游戏

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第7题
课后答疑环节,孩子作品有问题我们表达不合适的是()

A.小朋友,你做错了,重新看视频再做一次吧

B.小朋友,老师运行你的作品发现,我们的飞机没有动起来,你可以看看我们的飞机的积木这里添加下一个造型和等待一秒可不可以实现了

C.小朋友,你怎么这么笨,这么简单都不会

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第8题
以下哪位同学是在反思()

A.冬冬上学迟到了,他认为是妈妈没有按时叫他起床导致的

B.小强考差了,他想:我都会做,只是马虎,没什么

C.小兰今天和好妈吵架了,他很后悔,觉得不应该态度那么不好

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第9题
最近,妈妈发现小明总是爱跟她唱反调,上课也总是跟老师顶嘴。小明振振有词说这体现了思维的批判性,需要保持和鼓励,对此你觉得小明的做法()

A.正确的,思维的批判性就是敢于表达不同的观点,敢于向权威挑战

B.正确的,思维的批判性能调动我们的经验,激发我们新的学习动机

C.错误的,思维的批判性表现在对不合理的事情说不,而非好表现

D.错误的,思维的批判性对青少年危害极大,会导致他们更为叛逆

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第10题
一次失败的电话营销。 某信息技术公司电话销售人员杨小姐拨通了某大学市场营销系主任郭教授的电话,推销公司开发的市场营销模拟教学软件。对话过程如下:

杨小姐:早上好。请问是市场营销系郭主任吗?郭教授:是的,请问哪位? 杨小姐:我是xx公司的小杨,我们公司是专业开发模拟教学软件的。请问郭教授现在讲话方便吗? 郭教授:有点忙。对了,杨小姐有什么事? 杨小姐:是这样的,郭教授,我们公司推出了一套市场营销模拟教学软件,很好的。而且,近期我们公司针对新客户推出了一项优惠措施,即第一次购买我们软件的客户可以享受正常价格的八折优惠。郭教授,您觉得怎么样? 郭教授:哦,原来是这样。不如这样吧,你先发过来一个产品介绍给我们看看,如果有需要我会联系你的,好吗? 杨小姐:好的,待会儿我就给您发过去。顺便问一下,郭教授,你们学校开设了哪些实验课?使用过哪些教学软件? 郭教授:我要开会了......问题: (1)在这次通话中,杨小姐的目的没有达到。问题出在哪儿?(2)你认为,如何对这次通话过程进行修正?

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第11题
在分组积分制度中,A组有一个小朋友没有按照要去参与课堂活动,你应该怎么办()

A.当堂点名

B.给A组减分,并告诉A组扣分的原因

C.给B组加分,并告诉全班同学B组加分的原因

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