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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

“拉斯科尔尼科夫”在俄语中的意思很多，只有哪一个解释除外？（)

A.“分裂者”

B.“分裂主义者”

C.“异教徒”

D.“杀人犯”

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更多““拉斯科尔尼科夫”在俄语中的意思很多，只有哪一个解释除外？（…”相关的问题

第1题

最终索尼娅追随拉斯科尔尼科夫来到西伯利亚，主人公得到心灵的救赎。（)

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第2题

《罪与罚》中拉斯科尔尼科夫的妹妹杜妮亚为何选择要嫁给律师卢仁？（)

A.因为感谢卢仁对她的帮助

B.因为对卢仁的爱

C.因为家庭贫穷，为了资助自己的哥哥

D.因为卢仁帮助了她和她的家人

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第3题

：在单独的一次博弈中存在较大的机会主义，也就是只要有可能，每个人都倾向于利用自身的优势为自己谋求最大化的利益，这就可能给对方带来损失，而对方也是同样的人，只要有机会也会这么做，于是双方都要采取措施来防范对方，白白增加了很多“交易成本”。这段话的核心意思是（）。

A.怎样避免“交易成本”

B.单次博弈中存在“交易成本”

C.在博弈活动中必须抢先抓住机会

D.博弈双方都不可能达到利益最大化

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第4题

在单独的一次博奕中存在较大的机会主义，也就是只要有可能，每个人都倾向于利用自身的优势为自己谋

求最大化的利益，这就可能给对方带来损失，而对方也是同样的人，只要有机会也会这么做，于是双方都要采取措施来防范对方，白白增加了很多“交易成本”。这段话的核心意思是()。

A．怎样避免“交易成本”

B．单次博奕中存在“交易成本”

C．在博奕活动中必须抢先抓住机会

D．博奕双方都不可能达到利益最大化

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第5题

最早的工业设计师贝伦斯的代表作品有（)。

A.德国通用电器公司

B.EG的标识设计

C.萨瓦公寓

D.梅尔尼科夫的苏联馆

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第6题

在乌克兰局势协调小组明斯克会谈前夕，“顿涅茨克人民共和国”和“卢甘斯克人民共和国”的发言人宣布

了自己的谈判立场：如果乌克兰当局不承认其领土和俄语的特殊地位，并且不停止其在东南部的军事行动，就无法解决冲突。此外两个“共和国”还坚持要求赦免所有民兵武装参与者和政治犯。有乌克兰观察人士评论说：难道我们承认了这两个所谓的“共和国”的特殊地位，赦免了民兵武装，就能够解决冲突吗？乌克兰观察人士的评论最适合用来反驳以下哪项？()

A．即使乌克兰当局承认两个“共和国”领土和俄语的特殊地位，并且赦免所有民兵武装参与者和政治犯，也可能还是无法解决冲突。

B．即使解决了冲突，也不一定是因为乌克兰当局承认两个“共和国”领土和俄语的特殊地位。

C．如果要解决冲突，乌克兰当局就必须承认两个“共和国”领土和俄语的特殊地位，并且赦免所有民兵武装参与者和政治犯。

D．只要乌克兰当局承认两个“共和国”领土和俄语的特殊地位，并且赦免所有民兵武装参与者和政治犯，就能够解决冲突。

E．只有乌克兰当局承认两个“共和国”领土和俄语的特殊地位，并且赦免所有民兵武装参与者和政治犯，才能够解决冲突。

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第7题

（)的道德发展理论，揭示了儿童是如何建构其道德规则知识的，并认为儿童对道德规则的理解是从他律向自律发展的。

A.布鲁姆

B.科尔伯格

C.斯金纳

D.皮亚杰

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第8题

某高校外语教研室新招进五位外语老师，每位老师只教授一门外语。并且满足以下条件： H[1]07j&a

mp;

Vo%d;＞!G\;

（1）如果小钱教德语，那么小孙不教俄语 'GFzI:Xr

vf2K2\fn

（2）或者小李教德语，或者小钱教德语 Y[!a82MTzn

gy{ a+Wbc*

（3）如果小孙不教俄语，那么小赵不教法语 %ga KnT(r

$c}0？L0

（4）或者小赵教法语，或者小周不教英语。 Cu:Zn%

#*! $!c{

以下选项如果为真，可以得出“小李教德语”的结论？ K＞[H@|k\k

#lF＜="y%X

A.小孙不教俄语B、小钱教德语C、小周教英语D、小赵不教法语

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第9题

：几次拿起《十字路口的顽童》这本书，几次又放下，因为不时会有画面打断我的思路，那是在我18年的教书生涯中遇到的一个个顽童的画面。有意思的是，其他学生凝固在我记忆中的是“图片”——形象；而他们却是“视频”——故事，他们所占据的老师“内存”实在是比其他孩子要大得多。这段文字表达的主要意思是（）。

A.漫长的教学生涯给“我”留下很多回忆

B.顽童让“我”想起曾经发生的许多故事

C.顽皮学生留给“我”的印象更为生动深刻

D.这本书触动“我”对教学生涯的许多联想

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第10题

1 8 ．几次拿起《十字路口的顽童》这本书，几次又放下，因为不时会有画面打断我的思路，那是在我18

年的教书生涯中遇到的一个个顽童的画面。有意思的是，其他学生凝固在我记忆中的是“图片”—— 形象；而他们却是”视频”——故事，他们所占据的老师“内存”实在是比其他孩子要大得多。这段文字表达的主要意思是：

A ．漫长的教学生涯给“我”留下很多回忆

B ，顽童让“我”想起曾经发生的许多故事

C ．顽皮学生留给“我”的印象更为生动深刻

D ．这本书触动“我”对教学生涯的许多联想

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第11题

利用PHILLIPS.RAW中的数据，但只到1996年。（i)在教材例11.5中，我们假定自然失业率是常数。在另

利用PHILLIPS.RAW中的数据，但只到1996年。

(i)在教材例11.5中，我们假定自然失业率是常数。在另一种形式的附加预期的菲利普斯曲线中，自然失业率受历史失业水平的影响。最简单的情况是，t时期的自然失业率与unem_t-1，相等。如果我们假定适应性预期，便得到一个通货膨胀和失业率都是一阶差分形式的菲利普斯曲线：估计这个模型，以常见格式报告结果，并讨论β₁的符号、大小和统计显著性。