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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

如果要反映一些学习中遇到的问题,可以在BBS中的哪个板块提交()。

A.学生交流

B.学员通道

C.公共课程

D.以上皆非

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第1题
要学习掌握事物矛盾运动的基本原理,不断强化(),积极面对和化解前进中遇到的矛盾。

A.机遇意识

B.挑战意识

C.问题意识

D.责任意识

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第2题
威客是指通过互联网把自己的智慧、知识、能力、经验转换成实际收益的人,他们在互联网上通
过解决科学、技术、工作、生活、学习中的问题从而让知识、智慧、经验、技能体现经济价值。

据上述定义,下列各项中属于威客或威客模式的网站是:

A.某网站提供近三十年的学术论文的检索,但如果要全文下载则要收取一定的费用

B.赵教授是医治心脑血管疾病的知名专家.为更好地为广大患者服务,他在互联网上创建了个人网页,为心脑血管患者提供免费专业咨询,另一方面也使赵教授所在的医院提高了知名度,吸引更多的患者前来求医

C.某大型家电生产企业开办了自己的网站,消费者在使用该企业所生产的家电的过程中遇到任何问题均可在网上留下地址和联系方式,该企业提供上门服务

D.近年来,有这样一种网站在互联网上悄然兴起,任务发布者可以在网站上发布任务,并将任务奖金全额预付给该网站,任务吸引众多的网友参与,而网站将部分奖金支付给任务完成得最好的一位参与者

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第3题
开展“两学一做”学习教育,要增强针对性,“学”要带着问题学,“做”要针对问题改。需要着力解决的问题包括:()

A.一些党员理想信念模糊动摇的问题

B. 一些党员党的认识淡化的问题

C. 一些党员宗旨观念淡薄的问题

D. 一些党员精神不振的问题

E. 一些党员道德行为不端的问题

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第4题
文献阅读报告书写时应注意哪些事项()

A.应结合临床实际过程中遇到的问题来立题

B.主题要明确、具体、有针对性

C.阅读文献应能反映所选主题的最新研究成果

D.收集的文献应具有较广泛的代表性

E.对阅读文献所得到的结论应客观

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第5题
:英国高校联合会的一份最新报告称,在一些政府认为对经济具有重要战略意义的学科,英国大学正越来越多地依靠外国学生和研究生人员来填补人数。在大学里,像科学、工程学等一些重点学科,从事课程学习的研究生中有71%来自海外,从事研究项目的研究生则有48%。由于缺少关键学科的本土研究生,各院校不得不让外国人来填补空位。令人担忧的是,一旦这些人回国了,研究人员就会枯竭,从而给英国的经济带来问题。对英国大学来说,现在最重要的是减少来自外国的研究生人数,培养本土人才。这段文字要强调的是()。

A.在一些关键学科中,英国大学依靠外国学生来填补人数

B.英国大学现在最重要的是培养本土人才

C.外国学生和研究人员过多将会给英国经济发展带来困难

D.外国研究人员回国将会给影响英国经济发展

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第6题
下列有关教师在开展合作学习之初给学生的指导语的说明中,表述正确的是:()。
A、教师既需要向学生说明学术类的目标,也应该向学生说明合作技能类的目标

B、教师在合作开始前向学生说明期待的行为是十分必要的,这些期待的行为可以包括:以小组为单位进行学习,让每个成员解释如何得到答案,正确倾听所有小组成员的发言等

C、教师可以将一些重要的指导语记录下来,如期待的行为或操作的步骤,这些记录下来的“卡片”可以帮助学生更好地合作

D、教师给学生的指导语应该越多越好

E、在合作学习中,教师应该将课堂的权利交给学生,因此指导语只需要简单介绍就可以

F、在合作学习开始,教师只需要给学生说明具体的任务要求和活动步骤,其他的内容可以由学生自己领会和主导

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第7题
人们发现,对一些历史悠久的组织进行变革所遇到的阻力比在历史不长的组织中遇到的大得多,其程度有
时甚至超乎人们的想象。最根本的原因是: ()

A.历史悠久的组织往往规模比较大,因而问题多,情况复杂,不太容易进行变革。

B.习惯势利的作用。

C.历史悠久的公司的社会影响较大,所以一般不敢轻举妄动。

D.以上三条都对。

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第8题
地方文化行政部门和文化市场综合执法机构在迷你歌咏亭管理中遇到的重要情况和问题要及时向上级主管部门报告。()
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第9题
在工作和生活中遇到矛盾和问题,要换位思考,要加强沟通,()共同创建华天快乐工作和快乐生活的和谐氛围。

A.以小组为重

B.以部门利益为重

C.以己利为重

D.以大局为重

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第10题
教师在谈话活动中要帮助幼儿学习围绕一定的()谈话,充分表达个人见解。

A.问题

B.情景

C.话题

D.活动

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第11题
郭莉在传统课堂中是一个积极、独立的学生,喜欢阅读课文,认真完成作业,正确回答教师的提问,并在测试中取得好成绩。但是,她对开放式学习感到不适应,如果需要长时间研究课题时,她会失去学习兴趣。下面哪种类型的项目学习策略对郭莉是有益的?()

A.数学和科学老师决定设计一个与昆虫相关的为期8周的项目学习,其中包括很多野外活动和旅行,学生每天以团队方式进行学习

B.老师制定了一个持续2周的关于昆虫的项目学习。项目学习中学生将扮演昆虫学家的角色,选择一种昆虫进行研究。他们要设计问题、收集本地昆虫的数据,并在社区的昆虫博物馆分享他们的发现

C.郭莉的科学课老师要求她对昆虫的探究项目学习设计一个问题。老师分派郭莉去一个学习任务难度较低的学习小组,并要求郭莉引导其他学生探究她高计的问题,并展示他们所学的内容

D.郭莉的各学科老师单独给她出了一份关于昆虫习性的测试题,其它任务她就不用做了,只要试卷成绩为优秀

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