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[单选题]

本课程提到，气质和性格一样，是无好坏之分的。A.正确B.错误

A.A.正确

B.B.错误

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更多“本课程提到，气质和性格一样，是无好坏之分的。A.正确B.错误”相关的问题

第1题

气质本身不决定学习效率的高低,也没有好坏之分。（) A:正确 B:错误

气质本身不决定学习效率的高低,也没有好坏之分。()

A:正确

B:错误

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第2题

本课程认为，人格是一个人整体的心理面貌的总和，那么人格的结构包括()。

A.性格

B.气质

C.能力

D.个性

E.逻辑

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第3题

本课程提到，“人格”这个词的含义在法学、政治学、社会学、心理学领域的内涵式一样的。A.正确B.错误

A.A.正确

B.B.错误

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第4题

性格和气质是相互渗透，彼此制约的。

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第5题

本课程提到，()不仅是不生病或不衰弱，而且是身体的、精神的和社会的完好状态。

A.医疗

B.健康

C.介护

D.照护

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第6题

人的个性结构的核心成分是（）。A．性格B．气质C．能力D．兴趣

人的个性结构的核心成分是（）。

A．性格

B．气质

C．能力

D．兴趣

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第7题

勤奋、懒惰、谦虚、骄傲，这些特点反映的是（）特征。A．能力B．气质C．性格D．情感

勤奋、懒惰、谦虚、骄傲，这些特点反映的是（）特征。

A．能力

B．气质

C．性格

D．情感

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第8题

本课程提到，心理学研究发现，人格有四个典型的特点，分别是()。

A.独特性

B.稳定性

C.复杂性

D.多变性

E.整合性

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第9题

人的情感、思维、想象、性格、气质等都是 ____心理特征。A.群体B.个性C.共性

人的情感、思维、想象、性格、气质等都是 ____心理特征。

A.群体

B.个性

C.共性

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第10题

本课程提到，社会改革的第五项内容是()

A.完善社会利益的表达机制

B. 加快社会保障改革的步伐

C. 加大户籍制度改革力度

D. 培育引导社会组织的发展

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