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[判断题]
一次量化的对象一般具有明显的数量关系,量化以后,这些数据可以直接揭示素质测评对象的实际特征,具有实质性意义。因此,一次量化也叫形式量化。()
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A.由“敲击木桶可以大致判断桶内的酒量”推断出“叩击胸腔可以大致判断胸腔积液的量”
B.由“氯霉素可以影响幼龄小白鼠的骨骼发育”推断出“氯霉素可以影响幼儿的骨骼发育”
C.由“从这个病人的痰中发现癌细胞”推断出“这个病人患了肺癌”
D.由“颜色鲜艳的蘑菇一般具有毒性”推断出“颜色鲜艳的蛇一般具有毒性”
A.与借款人新建立信贷业务关系且借款人信用一般
B.与借款人新建立信贷业务关系且借款人信用状况良好
C.支付对象明确且单笔支付金额较大
D.支付对象明确但但比支付金额不大
A.需求的对象和数量都是确定的,且数量是整数
B.需求的对象确定,但数量要通过预测方法估算
C.需求的对象和数量不确定,只能通过预测方法估计
D.需求的对象和数量是已知和确定的,并与定货批量无关
A.独当一面 学习
B.臻于佳境 复制
C.如鱼得水 把握
D.游刃有余 控制
A.独当一面 学习
B.如鱼得水 把握
C.游刃有余 控制
D.臻于佳境 复制
A.教育事业具有公共性
B.教育行政活动在很多方面受制于教育本身的规律
C.教育行政工作的许多方面难以实行量化管理,对工作成效的评价很复杂
D.教育事业涉及面广
E.教育具有强大的社会功能