A.教师儿童互相作用的原则
B.面向全体幼儿、尊重个别差异的原则
C.在整体审美情境中进行全面发展教育的原则
D.着重提高幼儿艺术知识与技能水平的原则
A.父母,教师都可以是教育者
B.受教育这是教育活动中的主体,决定着教育内容
C.教学计划,教学大纲和教科书是学校教育的教育手段
D.教育者和受教育者的关系是基本要素中的主要问题
E.教学者在教育过程中起着主导地位,能影响受教育者的学习兴趣,习惯
A.从白发苍苍的老人,到【黄发垂髫】的儿童,大家都被这真挚的情谊感动了
B.为了避免【重蹈覆辙】, 公司认真分析了上次广告活动中的失误,借鉴其他公司的做法,制定出新的策略
C.杨二嫂已经五十多岁了,面容消瘦,没有系裙,张着两脚,活像一个画图仪器里【细脚伶仃】的圆规
D.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。吟咏着这【脍炙人口】的诗句,谁能不为祖国母亲多姿多彩的面貌感到自豪
A.基本的风格设计是否体现了品牌的理念
B.产品是具有与品牌定位一致的品质
C.设定的价格是否适合消费者购买服饰的计划开支
D.营销渠道战略,如消费场所、销售方法等是否有利于消费者的购买;
E.在广告、促销等活动中,实施的计划是否准确表达了品牌理念