题目内容
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[主观题]
人的价值的最显著特点在于（).A.人在价值关系中既可以是客体,又可以是主体的二重性B.在价值关
人的价值的最显著特点在于().
A.人在价值关系中既可以是客体,又可以是主体的二重性
B.在价值关系中只能作为客体
C.在价值关系中只能作为主体
D.只具有通过自身的实践活动满足自身和他人需要的特性
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人的价值的最显著特点在于().
A.人在价值关系中既可以是客体,又可以是主体的二重性
B.在价值关系中只能作为客体
C.在价值关系中只能作为主体
D.只具有通过自身的实践活动满足自身和他人需要的特性
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A.扩大生活、学习的范围
B.建立初步的“读写”自信心
C.了解书面语言的特点和功能
D.以上都是
A.财富，权利拥有的多少
B.社会奉献大小，给周边人带来的利益或舒适程度大小
C.存在即有价，不论伟大或渺小，不论善恶，每一种人生都值得被尊重
D.其他观点
A.人是价值主体和价值客体的统一
B.人是价值目的和价值手段的统一
C.强调人的价值在于贡献而不在于索取
D.强调人的价值在自我而不是在他人
关于人的价值，下列说法不正确的是()。
A．人的价值在于对社会的责任和贡献
B．人的价值在于人的社会地位的高低
C．人的价值在于自我价值与社会价值的统一
D．人的价值不在于人对社会的索取
填人画横线部分最恰当的一项是：
A ．接受 预测 似乎 B ．容纳 改变 或许
C ．转化 控制 既然 D ．消化 拖延 除非
填人画横线部分最恰当的一项是：
A ．接受 预测 似乎
B ．容纳 改变 或许
C ．转化 控制 既然
D ．消化 拖延 除非
劳动力商品的最大特点是其使用价值的特殊性，而劳动力商品使用价值的特殊性在于
A．它是价值的物质承担者
B．它是价值存在的前提
C．体现人与物的关系
D．它是价值的源泉，并且是大于其自身价值的价值的源泉
弗鲁姆提出的激励理论认为()
A.激励力=期望值×效价
B.人是社会人
C.对一主管人员来说，最重要的需求是成就需求
D.激励不是一种简单的因果关系
