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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

皮亚杰用（)研究了儿童道德认知发展阶段

A.对偶故事法

B.道德两难问题

C.小组道德讨论法

D.价值澄清法

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第1题

皮亚杰研究儿童道德认知理论采用的是（)

A.访谈法

B.对偶故事法

C.道德两难故事

D.观察法

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第2题

用“道德两难故事”引发儿童道德判断，了解儿童道德判断发展阶段的心理学家是（）。A．皮亚杰B．柯尔

用“道德两难故事”引发儿童道德判断，了解儿童道德判断发展阶段的心理学家是（）。

A．皮亚杰

B．柯尔伯格

C．埃里克森

D．弗洛伊德

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第3题

行为主义心理学的代表人物()用学习理论进行了一些开创性的实验，()提出了精神分析理论及早期经验重要性的假设，()在瑞士开始了他对儿童认知发展的研究，这三个理论最后成为现代儿童心理学的支柱。

A.皮亚杰、埃里克森、华生

B.华生、弗洛伊德、皮亚杰、埃里克森

C.弗洛伊德、皮亚杰、埃里克森

D.华生、弗洛伊德、皮亚杰

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第4题

皮亚杰认知发展阶段理论将儿童认知发展阶段分为____、____、____、____。

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第5题

简述皮亚杰的儿童道德发展阶段理论。

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第6题

谁创立了发生认识论并提出了儿童认知发展阶段论（)

A.班杜拉

B.弗洛伊德

C.皮亚杰

D.柯尔伯格

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第7题

在皮亚杰的儿童认知发展阶段理论中，感知运动阶段发生在（）

A.7～11岁

B.4～7岁

C.2～4岁

D.0～2岁

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第8题

是谁创立了发生认识论并提出了儿童认知发展阶段论（)

A.班杜拉

B.布郎芬布伦纳

C.皮亚杰

D.柯尔伯格

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第9题

提出“儿童道德认知发展阶段论”的现代美国著名道德教育家是（)

A.夸美纽斯

B.卢梭

C.裴斯塔洛齐

D.柯尔伯格

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第10题

皮亚杰研究儿童道德发展的方法是（)。

A.电车难题法

B.违背预期法

C.道德对偶故事法

D.道德两难故事法

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第11题

在心理学文献中，一般认为瑞土心理学家皮亚杰才是首先有计划，有系统的研究（)问题。

A.道德判断

B.儿童道德

C.道德教育

D.道德认识

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