训练“靶心能力”中“学”的方向是()
A.提升学习的广度和深度
B.回归工作场景,形成标准手册自学
C.学关键动作,梳理出标准流程
D.学习解决核心障碍的话术、工具
BCD
A.提升学习的广度和深度
B.回归工作场景,形成标准手册自学
C.学关键动作,梳理出标准流程
D.学习解决核心障碍的话术、工具
BCD
A.专项提高阶段的训练中,竞技水平达到较高水平
B.专项提高阶段的训练中,去高原地区进行训练
C.专项提高阶段的训练中,竞技水平突飞猛进的提高
D.专项提高阶段的训练中,达到较高水平后,会出现竞技水平停滞不前,甚至略有下降
A.在教育目标上,现代科学教育不仅传授科学知识和方法,而且训练人的科学思维、培养科学精神和态度,提高科学探究和创新能力等
B.在教学过程中,强调实践性,让学生动手、动脑,参加实践活动并获得科学知识、科学方法、科学情感和态度
C.在教学方法上,强调让儿童完全模仿科学家科学探索的过程,从小就能体验科学探索的完整过程,培养良好的科学素养
D.在教育内容上,强调现代科技与日常生活的结合,让学生学习生活中所需要的科学技术知识,获得解决问题的能力,以便更好地适应现代社会生活
A.电影《惊涛大冒险》海岸营救队精英训练学校教练在冰水中教授学员低温病阶段的培训过程,体现了学做结合、调动学员各种感官参与到学习活动中的培训理念
B.90208原则说明了学员参与课题探索活动的重要性
C.艾宾浩斯遗忘曲线给我们的启示是,在培训中应该及时复习,增加巩固练习环节
有关运动训练在康复中的作用,以下叙述正确的是()。
A.降低中枢神经系统的调节能力
B.降低代谢能力改善心肺功能
C.维持和恢复运动器官的形态和功能
D.延缓代偿机制的形成和发展
A.疑问
B.深问
C.设问
D.探问
A.生活技能是指一个人能有效地应对日常生活中的需求的能力,它是一个人保持良好的精神状态,在其所处的文化环境中和在与他人交往中所表现出来的恰当的健康的行为
B.独立生活技能训练的日常生活活动技能训练项目包括个人卫生的料理、整理个人用物、家务活动和集体活动
C.家庭生活技能训练包括家庭清洁卫生、家庭布置、物品采购、食物烹饪、钱财管理及社交礼节等
D.独立生活技能训练是训练患者逐步掌握各种生活技能,从最基本的日常生活活动能力开始逐渐过渡到文体娱乐活动的训练,以至进行家庭技能和社会交往能力训练
A.在日常生活中引导婴幼儿认识周围事物,做到见啥说啥,语速要慢,鼓励婴幼儿学说
B.用电视机和播放机创设良好的语言环境,帮助婴幼儿增加词汇量,发展听说能力
C.选择与婴幼儿水平相匹配的儿歌故事进行视听结合的练习
D.运用游戏的形式进行听说训练