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[多选题]

20世纪50年代,布鲁姆提出了培训目标分类理论。这个理论认为,培训要达到的目标有三类,分别是(),各类之下又细分子类或者二级目标。

A.认知目标

B.态度目标

C.情感目标

D.动作技能目标

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第1题
布鲁姆提出了()

A.掌握学习理论

B.最近发展区

C.发现学习理论

D.教育目标分类学

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第2题
20世纪50年代,美国心理学家所罗门·阿希设计实施了一个实验,来研究人们会在多大程度上受到他人的影响,而违心地进行明显错误的判断。这里提出了一个什么理论()。

A.阿希效应

B.霍桑效应

C.墨菲定律

D.蝴蝶效应

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第3题
20世纪50年代中期爱德华•伯纳斯在()一书中提出了“策划”的概念。

A.《策划书》

B.《策划同意》

C.《策划》

D.《策划是什么》

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第4题
MIT的研究人员在20世纪50年代提出的CAD技术的三个研究目标是什么?

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第5题
布鲁姆的培训目标分类和加涅的培训目标分类的不同点包括()。

A.分类依据与理论不同

B.结构体系不同

C.适合不同的人群

D.适合的行业不同

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第6题
20世纪60年代,EJeromeMcCarthy提出了营销的4P:产品,价格,地点,促销。()
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第7题
20世纪70年代,()提出了生命周期理论。

A.豪斯

B.弗鲁姆

C.卡曼

D.韦尔

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第8题
在20世纪60年代,()提出了“干中学”理论。

A.哈罗德

B.多马

C.阿罗

D.罗默尔

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第9题
20世纪50年代至60年代中期,我国幼儿园课程的特点是()。

A.课程第一次在全国范围内真正具有了统一性

B.课程“苏化”,实行分科教学和分科课程模式

C.初步确立了幼儿园教育教学的目标和内容体系

D.课程的指导思想深受杜威实用主义影响

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第10题
20世纪70年代,针对美苏争霸出现的新变化,毛泽东提出了:()。

A.“一条线”战略

B.独立自主

C.不结盟

D.“一边倒”战略

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第11题
20世纪50年代的某个时期,摇滚乐永久地把爵士乐逐出了乐坛。这一点从那时年轻人的行为上能明显地看
出来。在拥挤的夜总会,他们热烈地为摇滚乐欢呼。但当爵士乐表演开始时,他们就出去喝饮料,只有爵士乐表演结束时他们才回来。下面哪项如果正确,对上述结论构成有效的反驳?

A.爵士乐是美国对世界文化在音乐方面最重要的贡献。

B.虽然有些20世纪50年代去夜总会的年轻人确实也试图听爵士乐,但他们最终对之感到厌倦。

C.自20世纪60年代以来,摇滚乐不仅给年轻人带来娱乐,还成为表达对社会意见的一种集聚点。

D.虽然到1960年爵士乐不那么流行了,然而在中产阶级中有一股对爵士乐兴趣的复兴潮流。

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