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第1题
：“戏”字在几千年前的商周钟鼎文中就出现了，意思是指一种祭祀性仪式。秦汉时期，娱乐性表演又称“百戏”，包括乐舞、杂技、魔术、马戏等。后来，娱乐性的玩耍也叫“游戏”。所以“戏”原本 有仪式、百戏、游戏的含义。 这段话主要是说（）。
A.“戏”是指一种祭祀性仪式
B.“百戏”是一种娱乐性表演
C.“戏”原本有仪式、百戏、游戏的含义
D.“戏”字的含义演变
第2题
：“戏”字在几千年前的商周钟鼎文巾就出现了，意思是指一种祭祀性仪式。秦汉时期。娱乐性表演义称“百戏”．包括乐舞、杂技、魔术、马戏等。后来．娱乐性的玩耍也叫“游戏”。所以“戏”原本仃仪式、百戏、游戏的含义。这段话主要是说（）。
A.“戏”是指一种祭祀性仪式
B.“百戏”是一种娱乐性表演
C.“戏”原本有仪式、百戏、游戏的含义
D.“戏”字的含义演变
第4题
关于联合家庭治疗模式的治疗技巧，下列说法正确的是()。
A.在结初期强调个案工作者应采用表里一致的沟通方式和家庭成员互动沟通
B.转变期的过程包括觉醒、接受和经验
C.在巩固期可以采用赋予旧经验以新的解释
D.萨提亚所建立的最完整、全面的治疗工具是沟通游戏
E.自我环是个案工作者利用喜剧形式帮助案主认识和整合自我的不同部分
第11题
虽然计算机可以增进人们交流，计算机游戏却是儿童交流技巧发展水平低的一个原因。课后花在玩计算机
游戏上的时间也就是没有花在与其他人交谈上面的时间。所以，把所有闲暇时间都用来玩这些游戏的儿童比其他儿童更缺少人际交流经验。这个结论依据下面哪个假设？
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A．看电视、听音乐等被动活动没有阻碍儿童交流技巧的发展。
B．除了课后时间，大多数儿童有其他机会来进行选择是玩电脑游戏还是与其他人交际。
C．没有把他们所有课后时间都用于玩电脑游戏的儿童至少会花费一部分时间来与别人交谈。
D．正式的教育对儿童交流技巧的获得很少或者讲没有贡献。
