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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

通过设计适当的外部奖酬形式和工作环境,以一定的行为规范和惩罚性措施,来激发、引导、保持和规划组织成员行为的活动称之为()。

A.激发

B.鼓舞

C.激励

D.鼓励

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第1题
激励,就是组织通过适当的外部奖酬和工作环境,以一定的行为规范和惩罚性措施,借助信息沟通,来()组织成员的行为。

A.引导

B.保持

C.激发

D.规划

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第2题
组织通过设计适当的奖酬形式和工作环境,借助信息沟通来激发、引导、保持和归化组织成员的行为,有效实现组织及其成员目标的系统活动是指()。

A.激励

B.内控

C.合规

D.约束

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第3题
激励的出发点是(),即通过系统设计适当的外部奖酬形式和工作环境,来满足员工的外在性需要和内在性需要。

A.杜绝消极怠工

B.节约成本

C.满足组织成员的各种需要

D.增强团队合作

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第4题
对非正式组织活动的引导可以通过借助组织文化的力量,影响()的行为规范来实现。 

A.非正式组织

B.正式组织

C.组织成员

D.群体

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第5题
领导特质理论是从人际关系和情感因素的角度去研究领导行为,强调通过领导活动对组织成员施加影响、激发员工的工作热情来完成组织的任务。()
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第6题
教育通过传播一定社会的政治理念、意识形态,主导一定社会的舆论和规范,积极地影响人、引导人,以促进和保证一定社会的政治制度。下列哪些选项符合上述要求()

A.教育能为政治经济制度培养所需要的人才

B.教育可以促进政治民主化

C.教育是科学知识再生产的最有效形式

D.教育通过宣传统治阶级的思想意识,创造一定的社会舆论环境来为政治服务

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第7题
直接激励指通过帮助渠道成员进行销售管理,以提高销售的效率和效果来激发渠道成员的积极性和销售热情的一种激励手段。()
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第8题
您认为应该具备该素质的行为等级是()

A.等级1:能够找出阻碍团队目标达成的因素,并试图采取有效措施去解决这些障碍;能够积极参与团队合作,并有意识地鼓励团队成员参与团队讨论和决策,促进团队内部的沟通与合作

B.等级2:能够采取行动加强团队成员之间的相互沟通,促成团队成员的相互理解和支持;能够对团队成员做出的成绩表示赞赏,或有意识地向成员表达这种赞赏和肯定

C.等级3:能够根据组织的战略目标确定团队建设的目标,并能够使其在全体成员中达成共识,进而得以贯彻实施;能够公开表扬他人的成绩,并能够针对员工选择不同的激励方式

D.等级4:能够有意识地开展团队内合作及建立适当的竞争机制,以提高团队的整体绩效;能够把握组织或团队成员的发展方向与目标

E.等级5:有意识地创建团队合作精神,能够在团队间合理有效地调配资源,进而加强不同目标和背景的团队间合作;能够制定出团队激励机制,并能够通过激励机制的贯彻实施使团队成员保持高昂的工作热情

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第9题
以下PCBA保存正确的是()。

A.好的零件和有缺陷的零件需要充分隔离,以防止混合

B.禁止堆放PCBA,防止元器件物理损坏。如果需要堆叠,则要求装载的PCBA通过使用适当的保护材料和保存设施来保护

C.当PCBA必须处理时,保持PCBA窄轴(尺寸)的边缘,以避免过度压力

D.每次只在工作站上对一个PCBA进行工作,并保持工作站的清洁和组织

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第10题
你是人力资源部的一名人事管理专家。你最近被调往了一个新的项目团队。这个团队正在建立一套以
团队为基础的考评与奖酬系统,这个系主要用于公司中持续时间超过1年以上,并且项目项中的部分成员至少花费50%以上的工作时间来完成的项目。你所在的团队中其余的成员仍旧来公司的人力资源。这个项目章程应该由誰发布()

A.顶目经理

B.人力资源部主管

C.处于此项目外的一个经理

D.一个权限高于人力资源部门的项目管理办公室(PMO)的成员

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