通过设计适当的外部奖酬形式和工作环境,以一定的行为规范和惩罚性措施,来激发、引导、保持和规划组织成员行为的活动称之为()。
A.激发
B.鼓舞
C.激励
D.鼓励
A.激发
B.鼓舞
C.激励
D.鼓励
A.教育能为政治经济制度培养所需要的人才
B.教育可以促进政治民主化
C.教育是科学知识再生产的最有效形式
D.教育通过宣传统治阶级的思想意识,创造一定的社会舆论环境来为政治服务
A.等级1:能够找出阻碍团队目标达成的因素,并试图采取有效措施去解决这些障碍;能够积极参与团队合作,并有意识地鼓励团队成员参与团队讨论和决策,促进团队内部的沟通与合作
B.等级2:能够采取行动加强团队成员之间的相互沟通,促成团队成员的相互理解和支持;能够对团队成员做出的成绩表示赞赏,或有意识地向成员表达这种赞赏和肯定
C.等级3:能够根据组织的战略目标确定团队建设的目标,并能够使其在全体成员中达成共识,进而得以贯彻实施;能够公开表扬他人的成绩,并能够针对员工选择不同的激励方式
D.等级4:能够有意识地开展团队内合作及建立适当的竞争机制,以提高团队的整体绩效;能够把握组织或团队成员的发展方向与目标
E.等级5:有意识地创建团队合作精神,能够在团队间合理有效地调配资源,进而加强不同目标和背景的团队间合作;能够制定出团队激励机制,并能够通过激励机制的贯彻实施使团队成员保持高昂的工作热情
A.好的零件和有缺陷的零件需要充分隔离,以防止混合
B.禁止堆放PCBA,防止元器件物理损坏。如果需要堆叠,则要求装载的PCBA通过使用适当的保护材料和保存设施来保护
C.当PCBA必须处理时,保持PCBA窄轴(尺寸)的边缘,以避免过度压力
D.每次只在工作站上对一个PCBA进行工作,并保持工作站的清洁和组织
A.顶目经理
B.人力资源部主管
C.处于此项目外的一个经理
D.一个权限高于人力资源部门的项目管理办公室(PMO)的成员