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[单选题]

研学旅行是教育部门和学校组织的校外教育活动,出行主体面向()。

A.全体学生

B.全校人员

C.全体师生

D.全体教师

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第1题
下列情形属于学校违规补课的有()

A.中小学校组织、要求学生参加有偿补课

B.中小学校与校外培训机构联合进行有偿补课

C.中小学校为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息

D.在职中小学教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息

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第2题
关于如何建立学校安全事故纠纷调解制度方面,下列说法正确的是()

A.教育部门应当会同司法行政机关推进学校安全事故纠纷调解组织建设,聘任人大代表、政协委员、法治副校长、教育和法律工作者等具备相应专业知识或能力的人员参与调解

B.建立由教育、法律、医疗、保险、心理、社会工作等方面专业人员组成的专家咨询库,为调解工作提供支持和服务

C.市县两级行政区域内可根据需要设立学校安全事故人民调解委员会,对学校难于自行协商或者协商不成的安全事故纠纷实现能调尽调

D.司法行政机关应当会同教育部门、人民法院加强对学校安全事故人民调解委员会的指导,帮助完善受理、调解、回访、反馈等各项工作制度,加强人民调解员队伍建设和业务培训,确保调解依法、规范、公正、有效进行

E.地方教育部门根据需要可以直接组织行政调解

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第3题
在研学课程评价中,()对课程的评价是推动研学旅行课程设计不断改进和完善的关键因素。

A.研学指导师

B.教师、学生

C.研学基地人员

D.社会各界人士

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第4题
关于我国封建社会的教育,下列说法正确的是:()

A.官学是唯一的学校形式

B.学校大体分为官学和私学

C.儒家“学而优则仕”的主张,是我国封建社会的教育目的

D.“四书”和“五经”是我国封建社会教育的主要内容

E.我国封建社会的教育,在教学组织形式上是班级上课

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第5题
有学者认为:学校外的事情,比学校内的事情更重要,而且它支配和说明着学校内的事情。比如,教育
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第6题
名词解释:中小学生研学旅行

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第7题
课外校外教育是指下列哪类有目的、有计划、有组织的教育活动()

A.课堂教学以外

B.学校以外

C.课堂教学和学校以外

D.课程计划和学科课程标准以外

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第8题
课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动,其实施范围是()。

A.在课程计划(教学计划)之中

B.在学科课程标准(教学大纲)之中

C.在学校之外

D.在课程计划和学科课程标准之外

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第9题
学校应当聘任从事法治教育的专职或者兼职教师,并可以从司法和执法机关、法学教育和法律服务机构等单位聘请()。

A.专职辅导员

B.法治副校长

C.校外法治辅导员

D.法治校长

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第10题
研学主题包含对研学目的地的特色挖掘,包含()对研学目标的期许,解读主题能够使学生理解研学的目的和意义,从内心重视并期待研学旅

A.学校

B.研学公司

C.课程设计者

D.研学指导师

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第11题
在陈鹤琴的“活教育”理论中,“活教育”方法论的出发点是()。

A.做

B.教和做

C.教和学

D.学和做

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