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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

当我还是个孩⼦的时候,我()

A.不太会积极尝试新事物,通常都⽐较喜欢旧有的和熟悉的

B.是孩⼦王,⼤家经常听我的决定

C.害羞见⽣⼈,有意识的回避

D.调⽪可爱,乐观⽽⼜热⼼

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D、调⽪可爱,乐观⽽⼜热⼼

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第1题
当我还是个孩子时,我()

A.不太会积极尝试新事物,通常比较喜欢旧有的和熟悉的

B.是孩子王,大家经常听我的决定

C.害羞见生人,有意识的回避

D.调皮可爱,在大部分的时候下是多动,且热心的

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第2题
当我还是个孩子的时候,我()

A.不太会积极尝试新事物,通常比较喜欢旧有的和熟悉的

B.是孩子王,大家经常听我的

C.害羞见生人,有意识地回避

D.调皮可爱,在大部分的情况下是乐观而又热心的

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第3题
28当我还是个孩子时,我()

A.不会积极尝试新事物,通常比较喜欢旧有的和熟悉的

B.是孩子王,大家经常听我的决定

C.害羞见生人,有意识地回避

D.调皮可爱,在部分的情况下是多动且热心的

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第4题
恋爱时你的模式是什么()

A.不和他构建密切的关系,不了解女人谈恋爱的感觉

B.不知道是喜欢还是爱,谈论恋爱和性爱的话题,会感到脸红。感觉这是个不能聊的话题

C.恋人的快乐就是我的快乐。当我谈累的时候就会选择分手,有时候会因此伤害到对方

D.恋爱体质,有点儿自负,遇到喜欢的人会主动追求。对他有很多期待,有时感到被背叛

E.容易感到寂寞,需要人陪伴,恋爱至上主义,很依赖恋人。别人觉得我很粘人

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第5题
我小的时候,我是怎样的孩子()

A.调皮话多,乐观而又热心,有时是大家的开心果

B.面对陌生人时,比较害羞,有意识地回避

C.我是孩子王,大家都听我的

D.不太会主动尝试新事物,通常比较喜欢旧有的和熟悉的

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第6题
当我对别人生气的时候,我可以克制自己()

A.0

B.1

C.2

D.3

E.4

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第7题
当我要做一件事的时候,我常发觉我的手在发抖()

A.是

B.否

C.弃权

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第8题
给五年一班的学生上语文课之前,就听他们的班主任和其他科任老师说这个班是学校出了名的调皮班。因此开始给这个班上课时,我板起脸孔,向学生约法三章:课堂上不许这样,不许那样??果然课堂很肃静。可是当我提问题时,竟然没有一个学生回答问题。我火了:“学语言是需要开口的,怎么你们都变成哑巴了?”这时,学生才说:“老师,你不是规定我们上课不许说话吗?”我心里羞愧,但还是强辩说:“是叫你们不要乱说话,不是叫你们不回答问题呀!”学生抗议:“哪有这样不讲道理的老师?”有个平时最调皮的学生尖叫起来,惹得全班哄堂大笑。我一气之下,把他拉到教室外,把门关上,不让他听课。教室里的学生都成为“小木头人”,一动不动地听课。我提问一个学生,当我喊到他的名字时,他竟然吓得浑身发抖。分析以上案例,对该教师的教学行为进行简要评价。
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第9题
结合句子的意思解释括号内的词语,有错误的是()

A.她又拿起福橘来在我的眼前摇了两摇,那么,一年到头,(顺顺流流)……。顺顺流流:顺当

B.我似乎遇着了一个(霹雳),全身都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小书,略翻一翻,人面的兽,九头的蛇……果然都在内。霹雳:比喻出乎意料的大的震动

C.我大吃一惊之后,也就忽而记得,这就是所谓福橘,元旦(辟头)的磨难,总算已经受完,可以下床玩耍去了。辟头:忽然

D.但当我哀悼隐鼠,给它复仇的时候,一面又在渴望着绘图的《山海经》了。这(渴慕)是从一个远房的叔祖惹起来的。渴慕:非常思慕

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第10题
当我学习的时候()

A.我喜欢加入自己的感受

B.我喜欢观察、聆听

C.我喜欢针对观念进行思考

D.我喜欢实际动手操作

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第11题
当我学习的时候()

A.我喜欢加入自己的感受

B.我喜欢观察和聆听

C.我喜欢针对观念进行思考

D.我喜欢实做

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