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[单选题]

孟子在选文第①段中以六位历史人物的经历告诉人们:人要成大器,必须经受磨炼。下面列出的名言中,与之意思相近的是()句

A.古人大业成,皆自忧患始

B.试玉要烧三日满,辨材须待七年期

C.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐

D.玉不琢不成器,人不学不知道

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A、古人大业成,皆自忧患始

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第1题
《生于忧患死于安乐》对选文的理解分析,不正确的一项是()

A.文章开篇以六位先贤的经历证明:只有出身贫贱的人,才能成就不平凡的事业

B.作者从个人和国家两个不同角度论证了生于忧患,死于安乐的道理

C.文章列举事例和阐述道理相结合,逐层推论,结构紧凑,论证缜密

D.本文笔带锋芒,语言犀利,气势磅礴,对今天的写作仍具借鉴意义

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第2题
《生于忧患,死于安乐》选自《孟子·告子下》,作者先列举六位经过贫困、挫折的磨炼终于担当大任的人的事例,证明忧患可以激励人奋发有为,磨难可以促使人有所成就。“故天将降大任于斯人也,必先……,所以动心忍性,曾益其所不能。”请在下列选项中,选择“必先……”之后正确的原文顺序?()①苦其心志②空乏其身③劳其筋骨④行拂乱其所为⑤饿其体肤

A.①⑤②③④

B.①⑤③④②

C.①③⑤②④

D.①③②④⑤

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第3题
下列对选文的分析理解,不正确的一项是()

A.朋友圈事件中提到的北极最高温地点出现在欧亚大陆西北角的挪威西北部海岸,那刚好是北极熊的栖息地

B.选文第⑦段写了两大权威机构对北极熊数量作出的预测,运用的说明方法主要是列数字

C.选文先用一则朋友圈引出话题,接着针对新闻报道中一些不符合实际的说法,做了科学的分析和推断

D.文章的结尾,根据段煦的说法,地球目前处于间冰期,温度逐年上升是趋势,但北极熊会去适应环境的变化

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第4题
选文第①段括号里的句子运用的说明方法是()

A.下定义

B.举例子

C.打比方

D.作诠释

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第5题
下列对文章的理解和分析,不正确的一项是()

A.文首以山水类比,表明陋室也有山水般的名与灵;后文又以诸葛庐子云亭类比,表明三者均因主人德高而显名。这就使前后文气贯通,一气呵成

B.调素琴与无丝竹,前者悦耳,暗示自得其乐,独善其身的陋室生活;后者是作乐俗音,作者无法与之同流合污。二者从正反两面描写的是同一情操,并不矛盾

C.本文采用类比手法,以两个知名历史人物的名室来类比陋室,说明陋室不陋是因为主人品德高尚,日后也能像诸葛亮一样为国效力、建功立业

D.选文在描写陋室时,重点突出了陋室环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅

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第6题
下面历史人物中()属于“道德无用论”的代表。

A.孔子

B.商鞅

C.孟子

D.老子

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第7题
《史记》中分为本纪、世家和列传,“本纪”是帝王传记的专用名词,“世家”是记载诸侯王国之事,“列传”是记载帝王、诸侯以外的各种历史人物,有单传,有合传,有类传。在《史记》中哪一个人的传记被用“世家”撰写()

A.孔子

B.老子

C.孟子

D.李斯

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第8题
下列各句中,标点符号使用正确的一项是()

A.要在城北修建商贸中心大厦的消息传出后,许多人都非常关心这一商贸中心大厦将怎么建那里的近千亩农田将怎么办

B.在新编的高中语文教材中,先秦诸子散文选文增加了不少,《论语》《孟子》《庄子》……等著作中都有文章选入

C.无论繁简,要是拿无可削不得减作标准,就都需要提炼

D.出版社在2008年第一季度新书征订单上提醒邮购者:务必在汇款单上写清姓名及详细地址(汇款单附言栏内注明所购的书名、册数)

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第9题
下列关于选文的说法错误的一项是()

A.孟子依次列举的三个例子是为了表明:不能尽责的人应该受到惩罚

B.王顾左右而言他是因为齐宣王无力招架,只能扯开话题,缓解尴尬

C.孟子发问的技巧是由小及大、由近到远,从生活中的事情逐层推论到统治者身上

D.孟子运用类比推理的方法,是为了劝谏统治者要尽职尽责,治理好国家

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第10题
选出下列对选文理解不正确的一项()

A.根据艾宾浩斯遗忘曲线规律,学习半小时之后,遗忘率就会达到40%

B.实验发现,视觉呈现条件下,发音相似的字母容易发生混淆,而形状相似的字母则很少混淆

C.选文第①段末尾的两个问句,能引起读者思考,领起下文

D.改善记忆力,除了朗读以外,还有一些方法,如利用大脑觉醒状态的时间规律,组织有效的复习等

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第11题
下列对本文几处描写的分析和理解,不正确的两项是()(6分)

A.第③段中对“少女”“少妇”“老者”的描写都只是一笔带过或简单勾勒,而第④段通过具体的语言、动作描写对“年轻人”进行细致刻画,充分表现“他”文雅谦和。体现了作者选材的详略得当。

B. 第⑤段开头对“秦岭深处”一段山路环境的描写,暗示了相对封闭的自然环境使得“秦岭女孩”“脸上满是羞涩”,不敢与外人接触。

C. 第⑥段的描写中可以看出作者的处世态度:即使是对擦肩而过的陌生乞丐,也应给他们以力所能及的关爱。

D. ④⑤⑥段是详写,具体描写了作者与年轻乘客、秦岭女孩、和中年乞丐邂逅(短暂相遇)的经历。而⑦⑧两段是略写,点出人生 “一转身”中所发生的变化,是对前文详写的拓展。

E.全文对不同场景下的“转身”进行了详略得当的描写,点面结合中重点突出表达了作者因人生苦短而产生的惆怅和无奈。

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