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[多选题]
1934年，（）在《价值理论的再思考》一文中指出，效用作为一种心理现象是无法计里的，因为不可能找到效用的计里单位。
A.约翰·希克斯
B.罗伊·艾伦
C.亚当·斯密
D.杰里米·边沁
E.莱昂内尔·罗宾斯
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A.兼容 引人入胜 背道而驰
B.共通 花枝招展 格格不入
C.永恒 五花八门 貌合神离
D.一致 扑朔迷离 扞格不通
A.法默尔是一个后现代公共行政理论家
B.法默尔并没有陷入极端的相对主义和放弃一切真理与价值的犬儒主义
C.法默尔更多的是希望告诉我们在公共行政中必须学会接受反例，必须学会让矛盾站住脚并且学会不再坚持单一的真理
D.法默尔更多的是对公共行政和官僚制的思考，寻求有助于超越现代公共行政理论的局限性，并且可以为未来公共服务的改善开辟新途径的新思路
A.在义工联盟中他不仅是发起人，更是义工精神的实践者，时时处处都处心积虑，亲力亲为
B.每年三月三日，海南黎族男女老少都要带着林林总总十多样食物，来娘母洞前纪念祖先
C.当我们知道苦难就是生命的常态时，我们何必自怨自艾，早早地放弃，早早地绝望呢
D.他先认真研究史料，再反复思考，然后执笔成文。文章似行云流水，受到人们的一 致好评
铁与水蒸气反应，通常有以下两种装置，请思考以下问题:
(1)方法一中，装置A 的作用（）。方法二中，装湿棉花的作用（）。
(2)实验完毕后，取出装置一的少量固体，溶于足量稀盐酸，再滴加KSCN溶液，溶液颜色无明显变化，试解释原因:（）。
A.合作伙伴一周到半月拜访一次
B.跟合作伙伴熟了以后，就不需要常拜访
C.在有求于合作伙伴时，再投入资源就可以了
D.随时准备一些价值不太高但很实用的小礼物，注重日常客情
，屏幕已成为现代人不可或缺的信息“看板”。细化的信息消费产品也正被商业开发者精耕细作。
大一学生M，花费500元购买了某英语在线网站为期10天的视频网课。参加完这次网课之后，由于对付费课程的内容和效果产生了顾虑，她再也没有购买过知识付费产品。她表示，“每期都有不同的讲师授课，有的讲的很好，有的则很水，学不到什么东西，总体来说水的比例占一半多。视频网课不靠谱，以后这种网络课程自己不会再购买了。”
2016年，两家互联网公司相继推出新产品——“分答”和“知乎Live”付费问答应用，瞬间“引爆”市场并得到社会高度关注，众多互联网用户入驻这些应用平台。
“看鉴”技术团队不但以用户第一视角来进行产品的重塑，还通过后台数据的动态变化，来研究用户的喜好，从而反向去思考内容模块的打造，基于对数据背后用户行为的分析，跟随消费者的需求进行了产品的细分，设立了不同的产品线。通过这些行为的解读，也会更进一步地去实现需求的匹配，根据用户固有浏览习惯做出的精品推荐，降低新用户主动获取信息的难度。
网友：不支持公众号付费的方式。收费像把锁，付费是钥匙，在网络如此发达的情况下，我认为没有多少人愿意通过付费去解锁，况且很多公众号的信息也很不错，免费的都看不过来，更不会花钱去看付费的公众号。
我国网络版权保护虽然取得了重大进展，但是也存在这诸多问题和挑战，一是以数字信息技术为基础、以互动传播为特点、具有多种创新形态的新型传播方式不断冲击着现有的版权法律制度，理论争议与法律纠纷的频发反映出法律的滞后性与产业创新之间的冲突;二是在创作者、传播平台和消费者之间，缺乏公平、权威、通畅和有效的版权授权平台我国的网络版权保护工作依然任重而道远。
作答要求：
一、概括目前我国知识付费平台快速发展的原因。
二、 “版权保护是知识传播的生命线和护身符，分析其理由。
三、以“知识的价值”为话题，自选角度，自拟标题，写一篇文章。【2017年重庆公务员考试申论】
