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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

您认为学生不喜欢试卷讲评课的主要原因是()

A.学生觉得数学讲评课枯燥乏味

B.学生觉得自己都会,不想去听

C.学生认为数学讲评课气氛过于紧张

D.其他

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A、学生觉得数学讲评课枯燥乏味

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第1题
试卷讲评的试卷什么时候下发()

A.课前发,让学生自己先改错,然后讲评

B.课上发,直接看试卷讲评

C.暂不发,先集中讲评错误率高的题目,然后再发

D.课后发,即讲评完了才发

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第2题
下列哪一项不属于老师开展一堂高效试卷讲评课的步骤()

A.考试总览

B.在线试卷讲评

C.在线练习

D.跟踪学生练习效果

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第3题
您在课堂上试卷讲评课上的时间安排()

A.全部时间

B.四分之三的时间

C.只讲重点题目,大部分时间留给学生思考

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第4题
有关下面一段课堂情境,四位教师分别做出了以下处理,其中最恰当的是()这是一堂作文讲评课,教师挑选了一位作文写得好的学生朗读她的作文,谈谈写作感想,然后再引导学生进行讲评。女学生(甲)开始读了,甜美的声音回荡在教室里。读着读着下面有的学生在窃窃私语,还有的学生甚至脸上有些不屑的表情。不等女学生读完,一位学生(乙)抑制不住了。没有经过老师允许,立刻站起来就说:“老师,她的文章是抄的。”“我没抄。我只是参考了一下。”女学生争辩道。“没抄,你看,几乎跟原文一模一样,就是这里改了一下时间。”另一名学生(丙)扬起手中的作文选说。女学生(甲)顿时脸红了起来,两颗泪珠即将滚出来。过了几秒钟,她喊了出来:“我是抄的,我是抄的……”呼得坐了下去,趴在桌子上哭了教室里一下子响起了各种声音:“哼,要抄,我也会。”“可能以前读的文章都是抄的噢
A.教师甲:坐下,坐下,都坐下,谁让你们站起来的,无组织无纪律,都像你们这样咱们的课还怎么上下去啊B.教师乙(指着学生甲):你怎么能抄别人的文章呢,自己的作文,就应该自己写,别人的东西就是别人的,抄了就是不对C.教师丙:同学们,虽然她(学生甲)抄袭别人的作文不对,但是我们在课堂上不认真听讲,随便站起来发言,打断别人的做法也是很不对的,现在其他同学上自习,你(学生甲),你(学乙),还有你(学生丙)跟我去办公室D.教师丁:同学们,不管这位同学(甲)的作文是否属于抄袭,你们觉得在课堂上没有经过允许就站起来发言,打断别人的做法礼貌吗让这位同学读这篇作文给你们听,是让你们仔细去发现这篇作文的优点、可取之处,你们觉得这和它的作者是谁重要吗当然,我们学习写作,最终是要写出自己的东西,抄袭是肯定不对的,模仿也只能作为刚学习作文的下下之策。你们都明白了吗
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第5题
怎么上试卷讲评课你收获最大()

A.全部由老师讲,学生只是听讲

B.主要由老师讲,学生回答提问

C.主要由学生讲,老师进行补充

D.全部由学生讲,老师只是欣赏

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第6题
你以前英语老师怎么上试卷讲评课()

A.全部由老师讲,学生只是听讲

B.主要由老师讲,学生回答提问

C.主要由学生讲,老师进行补充

D.全部由学生讲,老师只是欣赏

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第7题
试卷讲评课前,您是否会根据本次考试的各类得分和学生答卷情况,单独制作一份导学稿()

A.每次都会

B.经常会

C.偶尔会

D.从来不会

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第8题
和新授课相比,你觉得试卷讲评课()

A.要更认真听讲和思考

B.不需要认真听讲和思考

C.二者相差不大

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第9题
您觉得目前您的地理试题讲评课效率如何()

A.较低

B.一般

C.较高

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第10题
你认为试卷讲评、订正的最佳时机是()

A.考完不批改立即讲

B.批阅完后,自己先思考,学习小组合作讲评订正,再由老师答疑小组无法解决的问题

C.发生下试卷后留给学生一定时间,让他们自己思考、更正、确实解决不了再老师讲

D.批阅完试卷后发下立即老师讲评

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