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[主观题]

幼儿动作发展的目标是手的动作灵活协调,具有一定的力量和耐力,动作协调灵敏()

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第1题
5-6岁手的动作灵活协调的目标是,能沿边线较直的画出简单图形,或能边线基本对齐地折纸,会用筷子吃饭,能沿轮廓线检出由直线构成的简单图形,边线吻和。()
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第2题
关于大班幼儿体育游戏的特点,以下说法中错误的是()。

A.动作显得更加协调有力、灵活自如

B.大班幼儿比小、中班幼儿身体更壮实、体力更充沛

C.开始具有组织能力和控制注意的能力,增强了责任感

D.动作缺乏协调性和准确性

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第3题
手眼协调动作的发生是幼儿的手成为认识器官和劳动器官的开端。()
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第4题
相对于小、中班来说,大班幼儿身体更壮实、体力更充沛,动作显得更加协调有力、灵活自如,大班幼儿体育游戏中的竞赛性成分增多,游戏动作明显增多、难度增加,往往需要幼儿克服一定的困难之后才能达到游戏的目的。()此题为判断题(对,错)。
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第5题
根据手部精细动作的发展规律,抓、握、捏、倒、舀、夹、粘、切、剪、柠、穿、敲、撕、按、插、推、拍、弹等动作逐步锻炼幼儿手的小肌肉动作,促进手眼协调能力和双手协调能力。()
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第6题
建构游戏中,幼儿堆、放、握、挖、拼插、整理等动作,使手指、手腕、手臂肌肉的力度、灵活性、协调性,有助于提升手眼协调、手脑并用。()
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第7题
()和眼手协调动作是同时发展的,这是人类拿东西的典型动作。
()和眼手协调动作是同时发展的,这是人类拿东西的典型动作。

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第8题
精细动作练习如何促进手眼协调()。

A.精细动作练习,往往需要手部动作和眼睛互相配合,同时也需要大脑判断

B.手是认识事物某些特征的重要器官

C.使婴儿知觉的完整性得到提高

D.使婴儿的具体思维能力得到发展

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第9题
下列选项中属于汽车客运服务员职业能力特征的是()

A.手指、手臂灵活,动作协调

B.表达能力

C.学习能力

D.计算能力

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第10题
擀的操作要求是:工具使用得心应手,操作动作(),手法灵活、熟练。

A.一致

B.协调

C.一样

D.缓慢

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第11题
调酒师职业能力特征:()能力强;手臂、手指灵活,动作协调;视觉、味觉、嗅觉灵敏。

A.对酒识别的

B.运用各种酒具的

C.与人沟通的

D.自我展示的

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