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[多选题]

按照游戏的举办方,把游戏分为()。

A.直播平台举办的游戏

B.主播举办的游戏

C.连麦游戏

D.直播现场游戏

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第1题
我国学前教育机构按照游戏在教育中的作用进行了分类,把游戏分为

A.创造性游戏

B.想象性游戏

C.规则性游戏

D.自主性游戏

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第2题
皮亚杰把儿童游戏分为三种主要的类型

A.机能性游戏

B.练习性游戏

C.象征性游戏

D.规则性游戏

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第3题
从认知发展的角度分类,可以把游戏分为

A.感觉运动游戏

B.象征性游戏

C.结构游戏

D.规则游戏

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第4题
按幼儿学习知识的不同内容可以把智力游戏分为

A.计算游戏

B.语言游戏

C.科学常识游戏

D.体育游戏

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第5题
按促进幼儿发展的作用可以把智力游戏分为

A.训练感知的游戏

B.练习记忆的游戏

C.发挥想象力的游戏

D.锻炼思维的游戏

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第6题
按促进幼儿发展的作用,可以把智力游戏分为:利用实物的智力游戏、利用图片的智力游戏、语言与动作
配合的智力游戏、纯语言智力游戏。()

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第7题
对游戏促进幼儿发展水平方面的评价包括

A.对幼儿社会性发展的评价

B.对幼儿游戏创造性的评价

C.游戏是否有目的

D.游戏内容是否丰富、积极向上

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第8题
我们可以利用电子邮件把一个小型的游戏程序发送给收信人。()

我们可以利用电子邮件把一个小型的游戏程序发送给收信人。()

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第9题
以达到的教育、教学目的为依据,规则游戏分为()。

A.智力游戏、体育游戏、音乐游戏

B.智力游戏、舞蹈游戏、音乐游戏

C.表演游戏、体育游戏、音乐游戏

D.智力游戏、体育游戏、角色游戏

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第10题
教师可以通过丰富幼儿空间方位识别的经验,引导幼儿运用空间方位经验解决问题,以下做法不正确的是()。

A.请幼儿取放物体时,使用他们能够理解的方位词,如把桌子下面的东西放到窗台上,把花盆放在大树旁边等

B.和幼儿一起识别熟悉场所的位置如超市在家的旁边,邮局在幼儿园的前面

C.在体育、音乐和舞蹈活动中,引导幼儿感受空间方位和运动方向

D.和幼儿玩按指令找宝的游戏对年龄小的幼儿要求他们按照简单的示意图寻找,对年龄大些的幼儿可要求按语言指令寻找

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第11题
游戏治疗是以游戏为媒介,为幼儿创设一个充分自由的环境,借助游戏让其在自由玩耍中把内心的问题
和焦虑“玩”出来,在游戏活动中自由地表达自己的情感、暴露内心存在的问题,使问题得以缓解和消失,以促进健康发展。()

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