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[判断题]

电影、幻灯、录像及多媒体课件等可作为消防教育中对船员进行正式训练的一种方式。此题为判断题(对,错)。

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第1题
灭火技术训练的目的是培养船员熟练地掌握、灵活地运用消防技术装备。此题为判断题(对,错)。
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第2题
房屋的附属设施、穿线及线盒,水路配管及阀门、排烟及通风和线路的附属设备,应与房屋、线路一起作为固定资产,在固定资产目录中的消防、配电、机电、空调、电梯、监控设备及其配套等不应作为固定资产单独列示。()此题为判断题(对,错)。
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第3题
根据《保险销售行为可回溯管理暂行办法》的相关规定,除电话销售业务和互联网保险业务之外,人身保险公司通过保险兼业代理机构销售保险期间超过一年的人身保险产品,包括利用保险兼业代理机构营业场所内自助终端等设备进行销售的,应在取得投保人同意后,对销售过程关键环节以现场同步录音录像的方式予以记录。()此题为判断题(对,错)。
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第4题
优良的作风是一种无形的巨大力量,只能在教育训练的基础上,依靠长期的严格管理、严格要求培养出来。()
优良的作风是一种无形的巨大力量,只能在教育训练的基础上,依靠长期的严格管理、严格要求培养出来。()

此题为判断题(对,错)。

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第5题
总平面布局和平面布置中涉及消防安全的防火间距、消防车道、消防水源等问题,应作为消防设计审核的主要内容。此题为判断题(对,错)。
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第6题
教育观察研究中研究者获得资料是第一手资料,因此观看录像不属于教育观察研究。()
教育观察研究中研究者获得资料是第一手资料,因此观看录像不属于教育观察研究。()

此题为判断题(对,错)。

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第7题
车辆管理所在条件具备的情况下,可以对考试过程进行全程录音、录像。()
车辆管理所在条件具备的情况下,可以对考试过程进行全程录音、录像。()

此题为判断题(对,错)。

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第8题
教育本质“文化说”:人类历史是文化的历史,教育过程是一种历史文化过程。教育作为一种文化现象,教育的目的就是要促使社会历史的客观文化向个体的主观文化转变;教育是文化继承、传递和发展的必要条件和主要方式,教育的本质就是主体间的文化传承。()此题为判断题(对,错)。
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第9题
在教学中,教师采用模型、图片、幻灯、电影及录像等进行教学,这种直观形式属于 。A.实物直观B.

在教学中,教师采用模型、图片、幻灯、电影及录像等进行教学,这种直观形式属于 。

A.实物直观

B.模象直观

C.言语直观

D.综合直观

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第10题
听到消防警报后,所有船员应在5分钟内奔赴指定的集合地点。此题为判断题(对,错)。
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