A.不主张实行市场细分战略
B.根据竞争对手的细分战略,反其道而行之
C.反对市场无限细分下去,将许多过于狭小的子市场组合起来
D.以上都不正确
文中郭隗所讲“求马”的故事,其主要意图是(3分)()。
A.说明怎么样才能把天下的贤才招来
B.说明要不惜重金招致贤才
C.告诉燕昭王骏马难得,要高价买马
D.告诉燕昭王人才可贵,不要错过招贤的机会
A.数学和科学老师决定设计一个与昆虫相关的为期8周的项目学习,其中包括很多野外活动和旅行,学生每天以团队方式进行学习
B.老师制定了一个持续2周的关于昆虫的项目学习。项目学习中学生将扮演昆虫学家的角色,选择一种昆虫进行研究。他们要设计问题、收集本地昆虫的数据,并在社区的昆虫博物馆分享他们的发现
C.郭莉的科学课老师要求她对昆虫的探究项目学习设计一个问题。老师分派郭莉去一个学习任务难度较低的学习小组,并要求郭莉引导其他学生探究她高计的问题,并展示他们所学的内容
D.郭莉的各学科老师单独给她出了一份关于昆虫习性的测试题,其它任务她就不用做了,只要试卷成绩为优秀
A.准备阶段——预评估——评估——方案实施——持续清洁生产
B.预评估——评估——准备阶段——方案实施——持续清洁生产
C.预评估——评估——准备阶段——持续清洁——生产方案实施
D.评估——准备阶段——持续清洁——生产方案实施
A.计划员采取核定生产订单的行动
B.产能的重新计划以适应制约因素
C.根据从下至上的反馈综合计划和控制系统
D.包括财务软件,有限产能和物流制约因素的综合系统
A.工业产品减少用料的小型化
B. 厂房减少占地实现多功能化
C. 废物的高回收利用化
D. 降低生产原材料经济成本