病人所需的护理完全由一位护理人员完成的护理工作模式为:()。
A.功能制护理
B.个案护理
C.小组护理
D.责任制护理
E.整体护理
A.功能制护理
B.个案护理
C.小组护理
D.责任制护理
E.整体护理
A.每2小时监测生命体征1次
B.保持患者的舒适和功能体位
C.基础护理由护理人员完成
D.严密观察病情变化
E.实施床旁交接班
护理人员对护理专业的价值观和专业信念称为()
A、护理哲理
B、护理道理
C、护理理论
D、护理内涵
E、护理内容
A.核对患者、用物、病历、医嘱等
B.责护核对无误后,PDA机扫码出科
C.再次核对术前术中备物、用药,并在医嘱执行单及手术转运交接单签名,完善护理记录
D.手术室接患者人员再次核查无误之后签名接走病人
A.为了有效提高护理人员医学理论水平和增强护理人员理论与实践相结合的能力
B.护理查房是评价护理质量的有效方法之一,也是理论指导实践,不断提高护理专业水平的必要手段
C.护理查房是提高护理人员整体素质和工作质量的有效方法。提高了护理人员分析、判断问题的能力和归纳表达能力、记录能力,持续提高护理质量
D.激发了护理人员的求知欲望,通过集体讨论,拓宽了护理人员的思路,互相学习,交流经验,集思广益,解决疑难病例提出的护理问题
E.改善护患关系,通过护理查房,能让患者感受到护士对他们的重视、爱护和尊重,使他们产生安全感和信赖感
A.建立信任,帮助病人了解健康问题,自主决定
B.对于缺乏或丧失自主能力的病人,护理人员必须尊重家属、监护人的选择权利
C.重视病人愿望,不给病人带来精神上的任何伤害
D.尊重和满足病人的正当愿望和合理要求
E.坚决维护病人的愿望和决定
B、叙事护理强调的不是技术而是态度
C、同时叙事护理能够激发护理人员的共情,提升护理人员的沟通能力及人文素养,丰富临床心理护理的内涵和形式,对提升整体护理及优质护理的服务效果有积极意义
D、以上均是
A.在正餐之间提供高热量的水果
B.协助病人识别三种个人应对方法
C.观察病人精神药物的副反应
D.实施自杀干预
E.进行有关知识的宣讲
A.目标可分为近期目标和远期目标
B.目标是护理人员的护理活动
C.目标是病人行为的表现
D.目标是期望病人达到的健康状况
E.设定目标是计划阶段的第二步
A.护理人员工作时要认真执行相应的护理查对制度及操作规程
B.接送病人,应扶起单架保护架,防止病人碰伤或坠伤
C.手术前注意保护病人,昏迷、烦躁、老人及小儿未麻醉前有专人守护
D.以上都是