不同年级的初中生与高中生性格年龄特性各不相同,要求地理教学中要重视（)。

A.社会需要

B.地理学科特点

C.教学价值观

D.学生身心发展规律

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更多“不同年级的初中生与高中生性格年龄特性各不相同,要求地理教学中…”相关的问题

第1题

某重点中学最近一项调查表明，该校高中生对踢足球有着特殊偏好，而且远远超过了其他球类，调查同时发现经常踢足球的学生学习成绩比不经常踢足球的学生好。由此可见，经常踢足球能够提高学生的学习成绩。以下哪项最能削弱上述结论？

A.该校经学生家长同意订立了一条规定：只有学习成绩排名在年级前30％的高中生才能够经常踢足球

B.经常踢足球能够锻炼身体，保持旺盛的学习精力

C.经常踢足球耽误了学习时间

D.科学研究并没有证明，经常踢足球有助于智力开发

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第2题

下面对“人类多样性”理解最恰当的一项是：

A.不同民族的文化差异及其在年龄、性别、性格等方面的不同

B.人类的不同起源和人们对不同民族、不同文化的独特看法

C.民风习俗的差异和对“未开化的”或“野蛮的”民族的认同

D.不同的民族在文化价值观念上的差异及其独特的行为方式

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第3题

制定单元体育教学目标的主要工作为()。

A.各年龄的身心特点和学校的教育计划

B.体育学科的特性与功能

C.运动项目的特征及其学理

D.教学时空的情景

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第4题

根据以下四则材料,概括“无现金社会”的利弊。（各不超过25字)前不久,有两名男子从外地来到杭州抢劫,

根据以下四则材料,概括“无现金社会”的利弊。(各不超过25字)前不久,有两名男子从外地来到杭州抢劫,抢了三家便利店。但由于现在消费者多采用无现金支付,所以便利店里现金很少,两名男子一共才抢到两千余元,算上路费和工具费,竟然“亏本”了。交通违法缴款、学费、考试费、停车费、社保费……以前需要特地跑到相关单位缴款的收费项目,如今通过手机或电脑就可以轻松缴费。小姜通过QQ找人代充手游的游戏币,不料被诈骗分子骗去近3万元。 60岁的济南市民董先生告诉记者,对年龄偏大且不会使用无现金支付的人来说,所谓的“无现金社会”离他们就太远了。前不久,他想参加某超市的优惠活动,被要求必须手机支付,让不会使用手机支付的他非常失望。利: 弊:

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第5题

少年后期的年龄特点是个体在（)上基本成熟，并已接近成人。

A.性格

B.气质

C.心理

D.生理

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第6题

投射效应是指以己度人，认为自己具有某种特性，他人也一定会有与自己相同的特性，从而把自己的感情、意志、特性投射到他人身上，同时认为对方也应该有同样的感受和认知。简单来说，这是一种强加于人的一种认知障碍。下列属于投射效应的是：

A.某人非常喜欢打篮球，只要跟别人说话就围绕着篮球的话题没完没了，不管别人是否感兴趣

B.某人喜爱武术，因而看电影只喜欢看武打片