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[主观题]

‎萨义德的“东方学”理论表明,“东方”和“西方”的概念是被建构的结果。这种建构的背后是一种无时不

在,无处不在的权力关系。萨义德所要反思的,就是这一为人们所司空见惯的权力关系。为了说明这一点,萨义德将葛兰西的“文化霸权”理论和福柯的()理论进行嫁接。

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第1题
下列作品、文体、作者、作者国籍对应不正确的是A.《托尔斯泰传》 传记 罗曼·罗兰 英国B.《东方和西方的

下列作品、文体、作者、作者国籍对应不正确的是

A.《托尔斯泰传》 传记 罗曼·罗兰 英国

B.《东方和西方的科学》 议论文 乔治·萨顿 美国

C.《过去的年》 散文 莫言 中国

D.《回忆鲁迅先生》 散文 萧红 中国

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第2题
第一个报道用“碘量法测定漂白粉中有效氯含量”的科学家为()

A.拉瓦锡

B.玻义耳

C.普罗斯

D.盖·吕萨克

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第3题
美国学者查尔斯.葛德赛尔在《东方专制主义——对于集权力量的比较研究》一书中认为,东西方社会是两个完全不同的社会形态,东方社会的形成和发展与治水密不可分。()
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第4题
美国经济学家赖克尔德和萨塞发现,当客户忠诚度上升5%时,利润上升的幅度可以达到()。

A.20%-30%

B.15%-25%

C.10%-30%

D.35%-95%

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第5题
下列作品、文体、作者及其国籍对应不正确的是()A.《约翰·克利斯多夫》——小说——罗曼·罗兰——法国B.《在

下列作品、文体、作者及其国籍对应不正确的是()

A.《约翰·克利斯多夫》——小说——罗曼·罗兰——法国

B.《在马克思墓前的讲话》——悼词——恩格斯——德国

C.《东方和西方的科学》——科学史论文——英国——乔治.萨顿

D.《五月的鲜花》——随笔——中国——李皖

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第6题
下列作者与其著作对应正确的是()。

A.萨德勒——《我们从别国教育制度的研究中究竟能学到多少有实际价值的东西?》

B.康德尔——《各国国民教育的动力——比较教育学入门》

C.施奈德——《比较教育:教育的因素和传统研究》

D.汉斯——《比较教育学》

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第7题
提出“比较教育学是把教育史延伸到现在”的是()

A.朱利安

B.萨德勒

C.康德尔

D.施耐德

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第8题
古希腊文学中,独唱琴歌的代表诗人是()

A.品达

B.赫西俄德

C.萨福

D.梭伦

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第9题
“德者道之舍,物得以生,生知得以职道之精。故德者,得也;得也者,其谓所得以然也”(《管子·心术上第三十六》)。指()是()的体现,万物依赖它得以生长,心智依赖它得以认识道的精髓。

A.道;德

B.德;道

C.仁;义

D.义;仁

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第10题
对法律规范与对道德规范起源的探究表明他们都起源于()。()

A.道

B.仁

C.礼

D.义

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第11题
“道之以德,齐之以礼”(《论语·为政》)中的“齐”就是约束,即用()来约束人们的行为,如果人们的行为不受()的约束,就会走上事物的反面。

A.“礼”、“仁”

B.“礼”、“礼”

C.“仁”、“义”

D.“义”、“利”

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