题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

儿童在进餐结束后的整理餐桌、送餐盘的行为习惯需要教师多次提醒并不断强化，才能慢慢成为儿童主动的行为，这说明幼儿园常规教育具有（)。

A.儿童的主体性

B.个体差异性

C.强制性

D.长期性与重复性

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第1题

4-5岁幼儿家园合作的进餐教育指导（)。

A.在进餐过程中提醒孩子注意饮食安全，不咬餐具，吃鱼时小心鱼刺等

B.餐后和孩子一起整理餐具，让孩子学习洗碗、擦桌子、扫地，体验为他人服务的乐趣

C.为孩子准备多格餐盘，引导孩子合理搭配食物

D.营造愉快的进餐氛围，引导孩子为家人准备碗筷，尝试自己添饭、参与餐后的收拾整理，养成饭后擦嘴、漱口的良好生活习惯

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第2题

认知障碍患者不能使用餐具时，应（)处理。

A.宜提供能手抓握的食物

B.宜提供替代性餐具，如较粗的筷子、勺子、用固定器将两根筷子绑在一起、将餐盘固定

C.应在进餐中给以口头提示、示范或协助

D.配合康复师进行抓握能力训练

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第3题

餐后两小时血糖计时时间为（)

A.进餐到一半开始计算

B.进餐结束后开始计算

C.进餐结束两小时开始计算

D.进餐结束一小时开始计算

E.进餐第一口开始计算

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第4题

现年22岁的保安员刘某，应聘到某市保安服务公司做保安员。该保安服务公司提供专项经费送刘某到中国保安行业协会举办的保安专业技能班学习。学习结束后，刘某以某省保安服务公司提供的薪酬高为由，提出解除劳动合同。某市保安服务公司要求刘某支付违约金。某市保安服务公司要求支付违约金的行为不合法。此题为判断题(对，错)。

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第5题

幼儿活动结束后,大部分的收拾、整理工作都应由保育员来完成。（)

幼儿活动结束后,大部分的收拾、整理工作都应由保育员来完成。()

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第6题

下列情形中犯罪既遂的是()。

A.甲以出卖为目的，偷盗婴儿后，惧怕承担刑事责任，又将婴儿送回原处

B.乙收买1名儿童打算日后卖出。次日，看到拐卖儿童犯罪分子被判处死刑的新闻，偷偷将儿童送回家

C.丙以出卖为目的绑架妇女后，被害人反复向丙求情，丙释放了被害人

D.丁以拐骗手段劫持1名儿童欲出卖，在关押期间被害人逃跑

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第7题

皮肤护理工作结束后应()。

A.确认顾客下一次护理的时间

B.解开顾客头上的毛巾

C.帮客人沐浴、更衣

D.送客人离店

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第8题

中学生李某在电影院看电影时与同伴追逐打闹，大声喧哗，影响了电影的正常放映。工作人员多次劝阻无效后把他们送到了派出所，民警对他们进行了法制教育和治安处罚。李某及其同伴的行为属于（）。

A.违法行为

B.犯罪行为

C.扰乱公共秩序行为

D.妨害公共安全行为

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第9题

观看体育比赛时，观众在退场，才是礼貌的行为：（)

A.比赛休息或结束后

B.根据个人的心情好坏

C.比赛进行时

D.颁奖、升国旗和奏国歌时

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第10题

工作结束。全部工作完毕后，确认信息系统运行正常，清扫、整理现场，全体工作班人员撤离工作地点。（)

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第11题

饮食偏好和进餐模式在人的儿童阶段已形成，而儿童时代的食品选择和饮食习惯将会对人的一生造成重要影响。收集的证据显示，在2至11岁儿童对食物和饮料的偏好和购买”要求”，对于他们的消费习惯同样产生不小的影响。目前的食品和饮料的构成和电视上狂轰滥炸般的儿童食品广告给儿童的长期身体健康带来很大危险。通过这段文字可看出作者的主要观点是（）

A.儿童要养成良好的饮食习惯

B.儿童时代的食品选择和饮食习惯会影响一生

C.电视广告会影响儿童的偏好和购买”要求”

D.垃圾食品电视广告会影响儿童健康

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