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[判断题]

从本质上来看，策略性知识也是程序性知识。（）

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第1题

美国心理学家梅耶提出，知识包括三类()。

A.陈述性知识

B.程序性知识

C.策略性知识

D.技能性知识

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第2题

陈述性知识的学习策略，在程序性知识的学习中也都需要用到。（)

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第3题

小学数学学习中存在着“陈述性知识”、“程序性知识”以及（)等三类互相渗透与相互支持的不同的知识。

A、策略性知识

B、过程性知识

C、技能性知识

D、概念性知识

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第4题

“五四运动发生在1919年”，“生命在于有运动”等这类说明事物是什么、为什么、怎么样的称为（）

A.程序性知识

B.策略性知识

C.陈述性知识

D.隐性知识

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第5题

按照信息加工学的观点，学生能够回答"第二次世界大战的原因是什么""人的心脏和血液循环是什么关系"等问题需要的是（）

A.陈述性知识

B.程序性知识

C.策略性知识

D.默会知识

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第6题

按照知识的特征，可以把知识分为不同种类，其中的一类是关于“怎么办”的知识，它主要用于处理与个人认知活动和个体调控自已认识活动相关的问题这种类型的知识被称为（）

A.陈述性知识

B.程序性知识

C.策略性知识

D.结构性知识

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第7题

著名认知心理学家安德森从信息加工的角度，把知识分为陈述性和程序性知识，其中陈述性知识的最小表征方式是（）

A.原理

B.理论

C.规则

D.命题

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第8题

新手与专家的区别在于策略性知识（计谋、才智、智慧）。（）

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第9题

策略性知识学习的内部条件包括（）、（）和（）三个方面。

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第10题

知识分为____和____两大类（）

A.概念性知识；程序性知识

B.过程性知识；目的性知识

C.概念性知识；具象化知识

D.结果性知识；程序性知识

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第11题

基于语文课程实施，（）包括工具性知识和人文性知识两类表现形态。

A.语文本体性知识

B.语文实践性知识

C.语文个体性知识

D.语文程序性知识

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