A、差别计件工资制
B、普通计件工资制
C、计日工资制
D、任务和奖金工资制
A.中心问题是提高劳动生产率
B.开展动作研究,制定科学的作业方法
C.提出了有差别的计件工资制
D.科学地选择与培训工人
E.强调非正式组织的作用
A.购进各类食品原料按不同类型分别摆放
B.食品原料取用应遵循“即存即用”原则
C.加工后的原料要分别放置
D.原料如冷库后应分类摆放并标明入库日期
A.制鞋车间10人,每人负责一道工序,最后生产出成品
B.语文高考改卷,15位教师同时负责一道题型的批改
C.儿子晚上先做语文作业,接着做数学作业,最后做英语作业
D.购买原材料—加工生产—成品—销售
A.制鞋车间10人,每人负责一道工序,最后生产出成品
B.语文高考改卷,15位教师同时负责一道题型的批改
C.儿子晚上先做语文作业,接着做数学作业,最后做英语作业
D.购买原材料——加工生产——成品——销售