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[单选题]

按课文写作顺序排列句子,正确的一项是()怀表里有个会动的小尾巴。只有活的生物会发出声音。怀表里有一只与众不同的蝎子。那是一只小蝎子的尾巴

A.(2)(3)(1)(4)

B.(2)(1)(3)(4)

C.(1)(3)(2)(4)

D.(2)(1)(4)(3)

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D、(2)(1)(4)(3)

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第1题
按课文写作顺序排列句子,正确的一项是()1.怀表里有个会动的小尾巴。2.只有活的生物会发出声音。3.怀表里有一只与众不同的蝎子。4.那是一只小蝎子的尾巴

A.(2)(3)(1)(4)

B.(2)(1)(3)(4)

C.(2)(1)(4)(3)

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第2题
将以下中国近代史上提出的口号按提问时间的先后顺序排列,正确的一项是①“扶清灭洋”②“超英赶美”③“抗美援朝,保家为国”④“外争主权,内惩国贼”

A.①②③④

B.①②④③

C.②④③①

D.①④③②

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第3题
按照科学家的思维过程,下列句子顺序排列恰当的一项是()①科学家曾经进行过这样的试验:在大房间里张起密密的铁丝网,然后放出几只失去视力的蝙蝠。②蝙蝠何来这种如此高明的夜视术呢③结果这些盲蝙蝠在房间内飞来飞去,丝毫不触及铁丝网④后来,科学家将蝙蝠的耳朵封住,再让它们飞行。⑤于是,科学家明白了:蝙蝠是用耳朵来“看”东西的。⑥不料蝙蝠不仅分辨不出铁丝网,甚至在光亮的房间里也四处碰壁

A.②①③④⑥⑤

B.③②④①⑤⑥

C.①③②④⑥⑤

D.③①⑤②④⑥

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第4题
跟下面的句子衔接最恰当的一项是()。读者的“本钱”从何处积累呢?看来主要从生活中和书本上得来。

A.蒙童入学,未曾读过书,但他已在生活中认识了不少事物所以才能学懂浅近的课文。读书做学问都必然有一个从少到多、由浅入深的过程。两手空空而 想在学术上成为“暴发户”,恐怕是不可能的。

B.读书做学问都必然有一个从少到多、由浅人深的过程。两手空空而想在学术上成为“暴发户”,恐怕是不可能的。蒙童入学,未曾读过书,但他已在生活中认识了不少事物,所以才能学懂浅近的课文。

C.蒙童入学,未曾读过书,但他已在生活中认识了不少事物,所以才能学懂浅近的课文。两手空空而想在学术上成为“暴发户”,恐怕是不可能的。读书做学问都必然有一个从少到多、由浅人深的过程。

D.读书、做学问都必然有一个从少到多、由浅入深的过程。蒙童入学,未曾读过书,但他在生活中认识了不少事物,所以才能学懂浅近的课文。两手空空而想在学术上成为“发户”,恐怕是不可能的。

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第5题
下列对课文的分析不正确的是A.《雨霖铃》在表现上以时间发展为序,虚实相生,层层递进,一气呵成。B.《

下列对课文的分析不正确的是

A.《雨霖铃》在表现上以时间发展为序,虚实相生,层层递进,一气呵成。

B.《子路曾哲冉有公西华待坐》有完整的结构,人物的语言、情态都写得很有个性。

C.《过秦论》的写作意图是借“过秦”以“诫汉” ,希望汉文帝以此为鉴,推行仁政。

D.《〈伶官传〉序》是为《伶官传》所写的一篇序言,分析了后唐庄宗李存勖“得天下”与“失天下”的原因。

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第6题
教师对教材的正确理解主要是指:()

A.对教学要求的理解

B.对教学重点难点的把握

C.对词句的正确理解

D.对课文内容和中心思想的正确理解

E.对课文结构和写作特点的正确理解

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第7题
实用文体写作讲究句型的运用,短句、长句、外语句式、长定语的句子等可以并用。()

此题为判断题(对,错)。

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第8题
下列句子中,加点词语使用全部规范、得体的一句是:

A.“围观”是不文明的行为,也很缺德,应予改正。

B.课文既是知识的载体,又是进行语文各种能力训练的“材料”。

C.近来您家父、家母身体可好?我一直很惦念。

D.请王路在广播里说一下:今天下午各班班长全部到学生会开会。

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第9题
()是指打破逐段讲读的程序,不按课文结构顺序,直接切入,直奔课文的中心或重点组织教学。
()是指打破逐段讲读的程序,不按课文结构顺序,直接切入,直奔课文的中心或重点组织教学。

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第10题
问题四:根据你对“给定资料8”中划线句子的理解,以“乡情是心中永难割舍的牵挂”为主题,联系实际,自
拟标题,写一篇议论文。

要求:

1、观点明确,见解深刻,内容充实;

2、结合给定材料,但不拘泥于给定资料;

3、思路清晰,结构完整,语言流畅;

4、符合议论文写作要求,篇幅1000字左右。

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第11题
按时间顺序排列下列战役正确的是()。①渡江战役②辽沈战役③平津战役④淮河战役

A.①③②④

B.②④③①

C.③②④①

D.①②③④

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