A.为受训者在参与培训项目之前运用新技术或采取某些行为提供必要的材料、时间他方面的工作帮助
B.当受训者在工作中运用培训内容时,及时表扬
C.鼓励工作团队中的每一位成员在培训内容对工作有帮助的情况下,通过提供反馈新技术
D.为受训者在工作中应用新技能或采取新行为提供时间和机会
E.为受训者提供后勤支持
A.努力与成绩的关系取决于个体对目标的期望概率。
B如果只要求职工作贡献,而没有行之有效的物质或精神奖励进行强化,时间一长,人们被激发起来的内部力量会逐渐消退
C为了提高奖励的效价,使它对职工具有强大的吸引力,需要根据人们的需要,采取多种形式的奖励,才能最大限度地挖掘人的潜力,提高生产效率。
D个体对某目标的期望概率就是一种主观意识,主要由主观条件决定。
A.经济诱因在组织的控制之下。因此,人总是被动地在组织的操纵、激励和控制之下从事工作
B.人们最期望于领导者的是能承认并满足他们的社会需要。
C.个人的自我实现同组织目标的实现并不是冲突的,而是能够达成一致的。在适当的条件下,个人会自动地调整自己的目标,使之与组织目标配合。
D.人在不同的组织和不同的团体中可能表现出不同的动机模式。
A、它是指管理者从事自己管理范围内的工作所需要的技术和能力。
B、它是指管理者对事物的洞察、分析、判断、抽象和概括的能力。
C、它是根据组织结构规定的职位数量与要求,对所需各类人员进行恰当有效的选拔、使用、考评和培养,以合适的人员去充实组织中的各个职位,保证组织活动正常进行并实现组织的既定目标的活动。
D、它是指成功地与人打交道并与别人沟通的能力。
E、它是指一个正式组织为了实现其长期或者阶段性目标,设计或变革组织的结构体系的工作。
21.技术技能()
22.人际技能()
23.人员配备()
24.组织结构设计()
25.概念技能()
A.定期影响他人
B.制定一个涵盖所有人的实施计划
C.设定现实的期望,并让人们遵守这些期望
D.限制他们自己参在特定的角色职责中
E.努力了解人们的兴趣,并根据需要为他们提供支持和资源