既讲大故事、也讲小故事,既讲老故事、也讲新故事,既讲事物、也讲人物,把中国品牌的故事讲
得(),使中国品牌成为当代中国形象的闪亮名片。
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A.彰显 娓娓动听
B.包含 绘声绘色
C.展示 栩栩如生
D.蕴含 惟妙惟肖
A.从故事的结局来看,寺僧和讲学家都犯了脱离实际、主观臆断的错误
B.讲学家的笑是在嘲笑寺僧不能究物理,老河兵笑的对象是讲学家
C.老河兵是从石性、沙性角度作综合分析,认为应到石兽落水的上游去寻石兽
D.文章记叙了人们寻找石兽的经过及令人惊讶的结局,悟出也天下事但知其一,不知其二者多矣,不可据理撞断的道理
A.这道数学题很难,在老师的反复讲解下,同学们终于【大彻大悟】了
B.这位作者对傅雷有着中肯的评价,既委婉地提到他不通【人情世故】等性格的不足,又流露出对他的欣赏、敬重之情
C.王叔远雕刻的不盈寸的核舟,生动再现了大苏泛赤壁这一著名文学故事,真可谓巧夺天工,让人
D.呼啸了一夜的风声不知何时【戛然而止】,空气清爽如琼浆,天气温静如睡熟的少女
A.当着一个人的面讲述他的有趣故事或笑话是表示对他尊重的一种方式。
B.具有高度自信的人不讲别人的笑话或者别人有趣的故事。
C.高度自信的人讲述有趣的故事和笑话是为了让他的听众了解他的自信。
D.许多人宁愿讲一个有趣的故事或笑话而不愿意听别人讲。
E.一个缺乏自信的人既不乐意讲,也不乐意听有关他自己的有趣的故事。
A.中国有一部古典名著,它最早的德文译名是《强盗与士兵》,法文译名是《中国的勇士们》,英文译名是《在河边发生的故事》,这部名著就是《水浒传》
B.《水浒传》是一部描写农民起义的小说,全书围绕官逼民反这一线索展开情节,表现了一群不堪暴政欺压的好汉揭竿而起,聚义梁山泊,直至接受招安致使起义失败的故事
C.《水浒传》的结构很有特点,作者采取先分后合的链式结构,前半部分重点讲单个英雄的故事,后半部分讲众多好汉一起的故事,每个故事既相对独立,又被一根主线贯穿在一起
D.杨志在汴梁卖刀时不堪泼皮牛二的挑衅将他杀了,后怕连累他人主动前去官府投案自首;鲁达为替金氏父女打抱不平,戏弄镇关西一番后三拳打死了他,后用智逃脱。由此可见杨志是好汉,鲁达不是好汉