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[主观题]
数学教学过程中恰当的使用()，将在很大程度上提高学生从事数学活动的水平和教师从事教学活动的质量。
数学教学过程中恰当的使用（)，将在很大程度上提高学生从事数学活动的水平和教师从事教学活动的质量。
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证、推理与交流等数学活动。
参考答案：现实、有意义、富有挑战性
15.数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。学生是数学学习的主人，教师是数学学习的()、()与()。
A、接受型的教学组织
B、问题解决型教学组织
C、探索-发现型教学组织
D、自主型的教学组织
A.根据上述定义，下列不属于社会促进的是
B.学生在进行数学计算时，教师的旁观可使学生充分开动脑筋
C.小王扶起跌倒的李大爷，他觉得自己做了一件有意义的事
D.员工在进行生产时，厂长站在车间里，员工效率就会大大提升
E.足球运动员走进球场时，看到比赛场座无虚席就会斗志昂扬
A.创设丰富的问题情境和活动
B.学生大量的练习
C.教师的详细讲解
D.例题讲解
根据我国《教师法》的规定，教师在履行的义务有（）
A.从事学术交流的义务
B.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验的义务
C.评定学生品行和学业成绩的义务
D.制止有害于学生行为的义务
