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下列关于原色的说法不正确的是()
A.原色又称第一次色
B.原色包括红、黄、蓝三种颜色
C.三原色可以用其他颜色调出来
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C、三原色可以用其他颜色调出来
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A.原色又称第一次色
B.原色包括红、黄、蓝三种颜色
C.三原色可以用其他颜色调出来
C、三原色可以用其他颜色调出来
A.原色通道主要是用来保存颜色数据的
B.Alpha通道主要是用来建立、保存、编辑选区的
C.专色通道主要用于印刷
D.分类通道时,会将RGB模式图像的三个原色通道及复合通道分别生成一个图像文件
A.履行监督职责
B.行使其行政权
C.履行调查职责
D.履行处置职责
A.续贷利率不得低于原借款利率
B.续贷金额可超过原借款金额
C.续贷期限最长不超过3年,可超过原借款期限
D.续贷适用于担保方式为不动产抵押、正常合作类签约担保公司以及政府风险补偿类业务
A.经复议的行政案件,复议机关维持原决定的,原行政机关是被告
B.对法律、法规授权组织作出的具体行政行为不服提起诉讼的,被授权的组织为被告
C.对行政机关委托的组织作出的具体行政行为不服提起诉讼的.受委托的组织为被告
D.对共同行政行为不服的.作出共同行政行为的行政机关是共同被告
A.同类产品质量相似,或高质量油混入低质量油品仍按低质量油用于原使用的机器设备
B.需要调整油品的黏度等理化性能,可以采用同一种油品不同牌号相互混用
C.不同类的油,绝对不可混用
D.对于不了解性能的油品,如果确实需要混用,要在混用前做混用试验
A.隧道养护与维修能保证隧道良好的运营条件和结构物的使用功能,不断地延长结构物的使用寿命
B.工作人员有丰富的隧道工程经验就可以进行隧道病害评估
C.隧道维修应做到预防为主,防治结合,有病治病,治病根除
D.隧道维修后应保证工程的使用功能不低于原设计
A.教师说服低年级学生主要应提供正面证据,而说服高年级学生提供正反两方面的证据效果较好
B.学生原有的道德水平与说服者所提要求之间的距离应恰当
C.对于低年级的学生,富于感情色彩和引人入胜的说服内容容易发生影响,而对高年级学生,逻辑性强的内容效果会更好
D.以理服人见效快,但说服效果不能持久,以情感人的说服容易产生长期的效果
A.甲公司对市工商局作出的行政行为不服提起诉讼,该市工商局是被告
B.乙对经复议维持原行政行为提起的诉讼,作出原行政行为的机关和复议机关是共同被告
C.丙企业对市卫生和计划生育委员会和食品药品监督管理局联合作出的行政行为不服提起诉讼,该卫时计划生育委员会和食品药品监督管理局是共同被告
D.丁对某行政机关作出的行政行为不服提起诉讼,该机关被撤销,则原机关单位的领导人是被告
A.终身教育是现代社会民主化的要求
B.终身教育的原则是连续性、整体性
C.终身教育是基础教育、高等教育的延续
D.终身教育将学校化教育转变为社会化教育
A.正义不但解释原典本身,还解释前人为原典所作的传注
B.正义一般都以“正义”二字作为标记
C.正义往往比较规律的在每章之后统一解释,但是也有例外
D.正义就是真正的意义