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[判断题]

创编幼儿故事时，可以多制造波折复杂的情境（）

答案

是

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第1题

创编幼儿故事时如何加工素材？

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第2题

表演游戏主题及内容主要来自文学作品、幼儿自我想象创编的故事。（)

表演游戏主题及内容主要来自文学作品、幼儿自我想象创编的故事。()

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第3题

保育员在组织讲述故事教学时，为了更好地发展婴幼儿的想象力和创造力，有的故事可以适当引导婴幼儿进行（)。

A.故事讲述

B.故事表演

C.续编和创编

D.故事复述

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第4题

活动导入主要是为了引出话题、激发幼儿参与活动的兴趣。常见的幼儿生活习惯与生活能力教育活动的导入法有：故事（儿歌、谜语）导入法、情境导入法、问题导入法、游戏导入法、演示导入法和直接导入法（）

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第5题

“变形记”属于想象文中的（）类作文

A.假想类

B.创编故事类

C.科幻类

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第6题

下列不属于想象类作文的基本类型的是（）

A.创编故事类

B.假想类

C.科幻类

D.活动类

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第7题

以下哪些是二年级小朋友可能会遇见的写作题型（）

A.看图写话

B.仿写

C.日记

D.留言条

E.创编故事

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第8题

以下属于想象文的类型的是（）

A.创编故事类

B.科幻类

C.假想类

D.续写/改写/扩写类

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第9题

学习幼儿舞蹈创编的作用？

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第10题

幼儿语言教育的基本类型（)。

A.谈话活动

B.背诵活动

C.复数活动

D.创编活动

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第11题

规则游戏是教育者根据教育目标和幼儿身心发展特点有组织、有计划创编的，以规则为中心的游戏。（)

规则游戏是教育者根据教育目标和幼儿身心发展特点有组织、有计划创编的，以规则为中心的游戏。()

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